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pro vyhledávání: '"Paulo Roberto Castor Maciel"'
Autor:
Paulo Roberto Castor Maciel
Publikováno v:
Revista de História da Educação Matemática, Vol 9 (2023)
O objetivo deste trabalho é caracterizar a coleção de livros Caderno de Matemática, por meio de sua estrutura e conteúdo, e compará-los com os manuais do ginásio da época. Esses livros foram baseados em apostilas utilizadas na Escola Técnica
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https://doaj.org/article/242b0737aa3a49eca7b5ed30192b141f
Autor:
Paulo Roberto Castor Maciel
Publikováno v:
Tangram, Vol 4, Iss 3, Pp 43-61 (2021)
O presente artigo tem como objetivo investigar os saberes profissionais dos docentes das séries iniciais durante o período da escola nova no Rio de Janeiro, que na época era o Distrito Federal. Os saberes investigados foram sistematizados pela pro
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https://doaj.org/article/193cdbcb075a4ed9b48e062c472335ea
Autor:
Paulo Roberto Castor Maciel
Publikováno v:
Ensino em Re-vista, Vol 29, Pp e015-e015 (2022)
A partir de estudos históricos sobre a disciplina de Matemática no ensino secundário, verificou-se uma lacuna com relação à disciplina no ensino industrial. O objetivo do artigo é comparar matemática nos cursos técnicos da Escola Técnica Na
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https://doaj.org/article/718f63a440fe4df6848a7b2287f57c1f
Publikováno v:
Revista de História da Educação Matemática, Vol 6, Iss 3 (2020)
O objetivo deste trabalho foi inventariar os artigos relacionados à matemática da revista A Escola Primária com intuito de identificar se havia abordagem temática ligada a saberes profissionais dos professores que ensinam matemática. Utilizou-se
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https://doaj.org/article/4ec52ba115574d5e8f0fe7ec7ff490a7
Publikováno v:
REMATEC. Revista de Matemática, Ensino e Cultura, Vol 15, Iss 34 (2020)
O presente artigo discute os aspectos que poderiam considerar a professora Diva Noronha como uma expert da matemática escolar nas séries iniciais, no período de 1975 e 1987. Procuramos identificar quais foram os saberes sistematizados por ela em t
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https://doaj.org/article/0b232579ee7546e18a47fa6f02fdf323
Autor:
Paulo Roberto Castor Maciel
Publikováno v:
Revista de Educação Matemática, Vol 17 (2020)
Este trabalho tem por objetivo analisar o programa de Matemática dos cursos industriais básicos de 1946 da Escola Técnica Nacional (ETN). Baseou-se na pesquisa histórica, fundamentado nas ideias de Chervel (1990), Viñao (2008) e Goodson (1997) e
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https://doaj.org/article/1bf5d2193084481a945e094015486a94
Autor:
Paulo Roberto Castor Maciel
Publikováno v:
Bolema: Boletim de Educação Matemática v.34 n.68 2020
Bolema: Boletim de Educação Matemática
Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho (UNESP)
instacron:UNESP
Bolema: Boletim de Educação Matemática, Volume: 34, Issue: 68, Pages: 1105-1124, Published: 30 NOV 2020
Bolema: Boletim de Educação Matemática
Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho (UNESP)
instacron:UNESP
Bolema: Boletim de Educação Matemática, Volume: 34, Issue: 68, Pages: 1105-1124, Published: 30 NOV 2020
Resumo O presente artigo tem como objetivo analisar a disciplina de Matemática na Escola Técnica Nacional (ETN) durante o período de 1942 a 1965. Como aporte teórico-metodológico, recorremos às ideias sobre história das disciplinas escolares d
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::7f89f507256c1022b35cfd96b38b93dc
http://funes.uniandes.edu.co/26520/
http://funes.uniandes.edu.co/26520/
Publikováno v:
REMATEC; v. 15 n. 34 (2020); 70-91
Rematec
Universidade Federal do Pará (UFPA)
instacron:UFPA
REMATEC. Revista de Matemática, Ensino e Cultura, Vol 15, Iss 34 (2020)
Repositório Institucional da UFSC
Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC)
instacron:UFSC
Rematec
Universidade Federal do Pará (UFPA)
instacron:UFPA
REMATEC. Revista de Matemática, Ensino e Cultura, Vol 15, Iss 34 (2020)
Repositório Institucional da UFSC
Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC)
instacron:UFSC
Disponível em: http://www.rematec.net.br/index.php/rematec/article/view/263 O presente artigo discute os aspectos que poderiam considerar a professora Diva Noronha como uma expert da matemática escolar nas séries iniciais, no período de 1975 e 19
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::12afbbe04dff77ae2715994decf53e38
http://www.rematec.net.br/index.php/rematec/article/view/263
http://www.rematec.net.br/index.php/rematec/article/view/263
Autor:
Paulo Roberto Castor Maciel
O objetivo do trabalho é caracterizar a disciplina de Matemática no Ensino Industrial no período compreendido entre 1942 e 1964. Utilizou-se a pesquisa histórica para realização balizada pela história cultural (CHARTIER, 2002), cujas fontes de
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::80961ece4b7f615a16d07b447278de4c
http://funes.uniandes.edu.co/30368/
http://funes.uniandes.edu.co/30368/
O presente artigo investigou uma coleção de livros de Matemática destinada para os cursos técnicos ofertados no ensino industrial, produto das aulas e materiais utilizados na Escola Técnica Nacional, entre 1942 a 1965. A pesquisa teve aporte te
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::b2ceaced2f0ca788611321ce6ce428e8
http://funes.uniandes.edu.co/26906/
http://funes.uniandes.edu.co/26906/