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Trabalho & Educação, Vol 8 (2013)
Nossa hipótese, quando da elaboração desta dissertação, foi a de que era necessário investigar, conceituai mente, uma literatura mais recente que, ao abordar as mudanças ocorridas no mundo do trabalho, postulasse a dissolução de qualquer ví
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https://doaj.org/article/54b83cf6ad1647d4b090bc1fd1f549fe
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Trabalho & Educação, Vol 8 (2013)
Este artigo expõe as postulações teóricas do grupo Krisis e de Roberto Kurz, dois pensamentos expoentes do pensamento contemporâneo que advogam o fim do Trabalho. Reafirma, também, a centralidade do ato lavorativo e seu caráter modelar para co
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https://doaj.org/article/cfa2fbc17a29485a995c2e18cf1f5580
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Trabalho & Educação, Vol 3 (2013)
O livro apresenta oito autores afinados com os estudos do complexo temático Trabalho e Educação e que se propuseram a responder aos dilemas e desafios enunciados no título. O livro em questão é assinado pelos seguintes nomes: Gaudêncio Frigott
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https://doaj.org/article/f05f4530d8734031893a7f7abded741c
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Biblioteca Digital de Teses e Dissertações da UFMGUniversidade Federal de Minas GeraisUFMG.
The object of this research is the interactions of male and female eighth-grade elementary school students in the classroom, and how those mutual positions, established face to face, organize the classroom and give meaning to those subjects insertion
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http://hdl.handle.net/1843/FAEC-85RNBH
Autor:
Fernando Altair Pocahy, Benedito Medrado Dantas, Juliana Ledur Stucky, Angelo Brandelli Costa, Henrique Caetano Nardi, Paulo Henrique de Queiroz Nogueira
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Sexuality Research and Social Policy. 17:429-441
This paper is the result of a research that evaluated the levels of prejudice against sexual and gender minorities within 28 Brazilian public schools. The research considered a sample of 413 teachers, 97 employees, and 1829 students from 28 public hi
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::4fa7d51e0686811af06cd4919ff5e67d
https://doi.org/10.1007/s13178-019-00406-z
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Formação Docente (Associação Nacional de Pós-Graduação e Pesquisa em Educação), Vol 12, Iss 24 (2020)
The present essay proposes as reflection on gender relationships and aspects of sexual diversity, starting with the input from a television episode, a text by Eve Sedgwick and another by Giancarlo Cornejo, two pieces by visual artist Bia Leite, and I
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::fef10bad2ef88108b70906ba5e10acea
https://www.revformacaodocente.com.br/index.php/rbpfp/article/view/341
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Repositório Institucional da UFMG
Universidade Federal de Minas Gerais (UFMG)
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O artigo retrata possiveis contribuicoes para a formacao de professores em cursos de licenciatura a partir da experiencia do PIBID Diversidade na Universidade Federal de Minas Gerais junto a dois cursos especificos: Licenciatura em Educacao do Campo/
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::e0df7895dc93eb6f3bcd2db4d9bbc65e
https://doi.org/10.33052/inter.v4i7.238202
https://doi.org/10.33052/inter.v4i7.238202
Autor:
Gisele Camilo da Mata
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Universidade Federal de Minas Gerais (UFMG)
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No esforço de contribuir para a expansão dos estudos acerca da maternidade, sobretudo aqueles que consideram simultaneamente gênero e raça no contexto acadêmico-científico, busco tensionar e questionar a produção de conhecimento tido como heg
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od______3056::e6334553a820e1a16dee0b27ba9fe894
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Universidade Federal de Minas Gerais (UFMG)
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A presente pesquisa insere-se no campo da análise sobre a condição das juventudes LGBTQIA+ que frequentam ou participam de ações e eventos na Organização da Sociedade Civil Centro de Luta pela Livre Orientação Sexual – (CELLOS/MG). O probl
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Universidade Federal de Minas Gerais (UFMG)
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Esta pesquisa procurou analisar as estratégias construídas pelas gestões escolares - compreendidas aqui como diretoras/es e coordenadoras/es - para implementação da Lei 10.639/03 e para a superação do racismo no ambiente escolar. Para isso bus
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