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Publikováno v:
Em Aberto. 33
O presente artigo se propõe a situar o debate sobre o planejamento e a qualidade da educação no contexto das políticas educacionais nacionais no início dos anos 2000. Sustentado pela pesquisa documental e por meio da análise de conteúdo, local
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::43293cf80d72e8f930602f0dac983672
https://doi.org/10.24109/emaberto.v34i109.4511
https://doi.org/10.24109/emaberto.v34i109.4511
Autor:
Paulo Celso Costa Gonçalves
Publikováno v:
Repositório Institucional da UFU
Universidade Federal de Uberlândia (UFU)
instacron:UFU
Universidade Federal de Uberlândia (UFU)
instacron:UFU
A pesquisa procura determinar os elementos que condicionam a formulação da agenda das políticas públicas, no campo da educação, que tratam do livro didático. A partir da análise de fontes primárias, especialmente documentação oficial e mat
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::a57356e2335eb7f7915181d7fcf2b208
https://doi.org/10.14393/ufu.te.2017.5
https://doi.org/10.14393/ufu.te.2017.5
Autor:
Paulo Celso Costa Gonçalves
Publikováno v:
Biblioteca Digital de Teses e Dissertações da Universidade Estadual de Campinas (UNICAMP)
Universidade Estadual de Campinas (UNICAMP)
instacron:UNICAMP
Universidade Estadual de Campinas (UNICAMP)
instacron:UNICAMP
Orientador: Maria Ines Rosa Dissertação (mestrado) - Universidade Estadual de Campinas, Faculdade de Educação Resumo: A formação profissional, no modo de produção capitalista, ocorre de forma organizada e institucionalizada em estabelecimento
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::2145f1989e9b909ee1c3085dcf616fef