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Publikováno v:
Griot: Revista de Filosofia, Vol 24, Iss 3 (2024)
Este artigo objetiva entender a relevância do sentimento do temor para a concepção da ética da responsabilidade em Hans Jonas. Para tanto, em um primeiro momento, busca-se entender a desafiadora tarefa da ética em uma época predominantemente do
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https://doaj.org/article/06a317a9e8b8425f8f54c57869e9a557
Autor:
Paulo César Nodari
Publikováno v:
Revista Dialectus, Iss 15, Pp 253-267 (2019)
O objetivo deste ensaio é apresentar três conceitos-chave do pensamento rousseauniano: perfectibilidade, liberdade e educação. Trata-se de uma breve elucidação desses três conceitos, a fim de entender melhor a notável passagem do estado de na
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https://doaj.org/article/c285219ce88744ababf5c7a3e3f2da5c
Autor:
Paulo César Nodari
Publikováno v:
Roteiro, Vol 43, Iss 2, Pp 605-634 (2018)
O objetivo com este artigo foi refletir sobre a violência e a cultura da paz. Na primeira seção, à luz do pensamento de Eric Weil, trata-se de mostrar que o ser humano, como ser livre e racional, tem a responsabilidade de escolher entre a razão
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https://doaj.org/article/e4fcc840ca3749379cee90c15d67aca8
Publikováno v:
Revista Educação e Cultura Contemporânea, Vol 16, Iss 44 (2018)
O perfil da juventude, no contexto do século atual é multifacetado. Percebem-se, entre algumas configurações familiares, organizações sociais ou movimentos culturais uma manifestação de esperança para mudar algumas dinâmicas sociais, dedica
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https://doaj.org/article/621021c10ee242d4af21c241e9dacf23
Autor:
Paulo César Nodari
Publikováno v:
Griot: Revista de Filosofia, Vol 16, Iss 2 (2017)
O objetivo principal deste artigo é apresentar alguns dos principais argumentos de Eric Weil que sustentam a relevante tese da importância da escolha livre e deliberada do ser humano pela vida racional, demonstrando, por conseguinte, ser razoável
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https://doaj.org/article/da5ab099e26a4768bc0f2439191dc3b6
Autor:
Paulo César Nodari
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Griot: Revista de Filosofia, Vol 04, Iss 02, Pp 105-123 (2011)
O intento do presente artigo é analisar o pensamento de Thomas Hobbes (1588-1679), tendo como textos-base de análise, “Do cidadão” e “Leviatã”, a fim de sistematizar a tese de que, em última análise, a filosofia de Hobbes é a ciência
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https://doaj.org/article/5e6635cab1834bbc973a1df0de5779e6
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Interações, Vol 9, Iss 15 (2014)
Resumo O objetivo deste artigo é refletir sobre a possível conexão entre ética, religião e mídia na sociedade contemporânea secularizada. Para tanto, a pesquisa sobre ética, religião e mídia desenvolve-se em três momentos. No primeiro mome
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https://doaj.org/article/2735fd2c9c1e43b9b3ade1916102761f
Autor:
Paulo César Nodari
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Argumentos, Vol 3, Iss 6 (2011)
O objetivo deste artigo é articular algumas teses centrais sobre o conceito esclarecimento (Aufklärung), especialmente, no opúsculo kantiano, intitulado: A reposta à pergunta: o que é o esclarecimento? (Die Beantwortung der Frage: was ist Aufkl
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https://doaj.org/article/b430099efd694a6b804bdf3b1823562f
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Conjectura filosofia e educação. 25:90-118
O presente artigo tem o objetivo de analisar como Eric Weil entende a Educacao com vistas a compreensao do ser humano no mundo. Pretende-se demonstrar que a Educacao Moral, defendida por Eric Weil, e um caminho privilegiado, sine qua non, que auxilia
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::7fff27c1df7a6f80e5e03e3a40d9c4e5
https://doi.org/10.18226/21784612.v25.dossie.6
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Publikováno v:
Conjectura filosofia e educação. 26
This article aims to analyze some important categories of Lima Vaz’s ethics, such as: recognition, consensus, achievement, dignity and moral person, in order to prove the idea that there is no ethical act in the community ethics rather than recogni
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::18900e2904ba90b929fdb1da0d4930d5
https://doi.org/10.18226/21784612.v26.e021035
https://doi.org/10.18226/21784612.v26.e021035