Zobrazeno 1 - 10
of 20
pro vyhledávání: '"Paulo Alfredo Schönardie"'
Autor:
Paulo Alfredo Schönardie
Publikováno v:
Revista de Educação Popular, Vol 18, Iss 2, Pp 81-106 (2019)
Este artigo tem como objetivo discutir as práticas de extensão rural a partir dos conceitos de campesinato, de educação do campo, dos paradigmas agrários da modernização e da recampesinização, da prática de Tschajanow e do pensamento de Fre
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/e7076319cec74fbd864168eeabf622f4
Autor:
Paulo Alfredo Schönardie
Publikováno v:
Revista de Educação Popular, Vol 17, Iss 1, Pp 28-44 (2018)
A educação popular se constrói histórica e organicamente, na América Latina, estreitamente associada à conjuntura social e política. Ela se apresenta como um movimento que produz um pensamento pedagógico latino-americano, em que sujeitos e co
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/adfaec9e215145388cd9694fcffa7503
Publikováno v:
Revista de Educação Popular, Vol 15, Iss 2, Pp 19-34 (2017)
O movimento cooperativo moderno, historicamente, está relacionado com a luta pela valorização do trabalho de seus integrantes, no contexto das relações de mercado. No entanto, além disso, no espaço da organização cooperativa, fazem-se presen
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/dc0045f59e7a47b3aee06e14ac6d8811
Publikováno v:
Contexto & Educação, Vol 31, Iss 100 (2017)
O tema deste artigo tem em seu cerne a experiência popular de educação construída pela juventude com o Fórum Gaúcho da Juventude (FGJ). A reflexão parte da hipótese de que jovens protagonizaram um espaço educativo privilegiado na construçã
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/d80d138774ae415ca43819517617e151
Publikováno v:
Didáctica Geográfica, Vol 10, Iss 0, Pp 69-87 (2009)
RESUMEN: El presente estudio se centra en las personas que viven de las sobras de la sociedad, de la basura, y que hacen de su espacio su lugar de educación en la práxis diaria. Conviven en las ciudades en un difícil equilibrio con otros grupos cu
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/7f8f4eeac32a418081145911bb8c1d66
Autor:
Paulo Alfredo Schönardie
Publikováno v:
Contexto & Educação, Vol 29, Iss 93 (2015)
O processo educativo acontece em um contextohistórico-cultural. As pessoas são inseridas e educadas em uma realidade sociale cultural desde a sua mais tenra idade. A constituição humana acontece assimde forma educativa em um contexto social, o qu
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/39676b4e9b8d48f4a30a3ac340db55f5
Publikováno v:
Didáctica Geográfica, Iss 10 (2011)
RESUMEN: El presente estudio se centra en las personas que viven de las sobras de la sociedad, de la basura, y que hacen de su espacio su lugar de educación en la práxis diaria. Conviven en las ciudades en un difícil equilibrio con otros grupos c
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/54fa10ef9a734f73a7caab321ca16d96
Autor:
Paulo Alfredo Schönardie
Publikováno v:
Didácticas Específicas. :82-96
Compreender em profundidade os desafios, as tensões e os paradoxos da educação pública brasileira em seu movimento contemporâneo é tema central deste artigo. Dois paradigmas pedagógicos antagônicos, quais sejam, a educação popular e o banca
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::c452d6d47068d0dcd0647fe3fa77e354
https://doi.org/10.15366/didacticas2022.27.004
https://doi.org/10.15366/didacticas2022.27.004
Autor:
Paulo Alfredo Schönardie
Publikováno v:
Didácticas Específicas. :75-87
Tema central deste artigo é a concepção pedagógica da educação popular do campo. Para compreender o diálogo social que essa nova modalidade educativa traz consigo, é realizada revisão histórico-teórica, seguida de uma reflexão sobre algum
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::30c18f5397b3a9d65175ab169b8baaa1
https://doi.org/10.15366/didacticas2021.25.004
https://doi.org/10.15366/didacticas2021.25.004
