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pro vyhledávání: '"Paulo Adriano Schwigel"'
Autor:
Orlando Vieira Gomes, Ramon José Leal de Morais, Paulo Adriano Schwigel, Paula Teles Vasconcelos, Tereza Rebecca de Melo Lima, Luciana Marques Andreto, Juliany Silveira Braglia Cesar Vieira, Rafael Batista de Oliveira
Publikováno v:
Revista Brasileira de Educação Médica, Vol 43, Iss 2, Pp 15-24
RESUMO Introdução Num cenário de aprendizagem clínica, preceptores devem se comportar como mediadores entre os saberes que o estudante já tem e os que necessita adquirir, integrando a teoria e a prática no contexto da assistência ao paciente.
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/be695811be3f488ab21bbae6737eca7b
Autor:
Luciana Marques Andreto, Paulo Adriano Schwigel, Tereza Rebecca de Melo Lima, Paula Teles Vasconcelos, Orlando Vieira Gomes, Rafael Batista de Oliveira, Ramon José Leal de Morais, J.B. Vieira
Publikováno v:
Revista Brasileira de Educação Médica, Vol 43, Iss 2, Pp 15-24
Revista Brasileira de Educação Médica v.43 n.2 2019
Revista Brasileira de Educação Médica
Associação Brasileira de Educação Médica (ABEM)
instacron:ABEM
Revista Brasileira de Educação Médica v.43 n.2 2019
Revista Brasileira de Educação Médica
Associação Brasileira de Educação Médica (ABEM)
instacron:ABEM
RESUMO Introdução Num cenário de aprendizagem clínica, preceptores devem se comportar como mediadores entre os saberes que o estudante já tem e os que necessita adquirir, integrando a teoria e a prática no contexto da assistência ao paciente.
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::7d9b3687dbe86e341eac0f12586b1e6a
http://www.scielo.br/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S0100-55022019000200015&lng=en&tlng=en
http://www.scielo.br/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S0100-55022019000200015&lng=en&tlng=en