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Autor:
Paulina Vizcaíno
Publikováno v:
Revista Enfoques de la Comunicación, Iss 10 "Comunicación política 2023: elecciones, estrategias y contextos", Pp 297-336 (2023)
La violencia y discriminación en un contexto de comunicación política, en el marco de elecciones y estrategias, que viven los grupos generacionales: niñas, niños, adolescentes, jóvenes y personas adultas mayores, es diferenciado según la edad
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https://doaj.org/article/0cd9f4d5db6342299083fe6f4533b1a3
Autor:
Fernanda Paulina Vizcaíno Imacaña, Richard Saúl Correa Naranjo, Nicolás Javier Suárez Jurado, Denny Guanuche Larco
Publikováno v:
Revista Educación, Vol 46, Iss 2, Pp 1-24 (2022)
El presente estudio compara las estrategias de vinculación social ofertadas por las universidades del Ecuador dentro del contexto de COVID-19. Como objetivo principal se abordó la transición de las actividades presenciales a la virtualidad para lo
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https://doaj.org/article/b00dade937f0494ea43242f6c1993175
Akademický článek
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Publikováno v:
Revista Electrónica Interuniversitaria de Formación del Profesorado. 25:113-127
With the expansion of COVID-19, the Universidad Internacional del Ecuador UIDE, with other colleges around the world, faced forward to the virtual model education, trying with this to secure access to higher education from their students. The follow
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::0fcee07ebbf8966de08a5af983b545c8
https://doi.org/10.6018/reifop.518121
https://doi.org/10.6018/reifop.518121
Autor:
Denny Javier Guanuche Larco, Nicolás Javier Suárez Jurado, Richard Saúl Correa Naranjo, Fernanda Paulina Vizcaíno Imacaña
Publikováno v:
Revista Educación-Journal of Education; Vol. 46, Num. 2 (2022): Journal of Education (July-December); 529-541
Revista Educación; Vol. 46, Num. 2 (2022): Revista Educación (julio-diciembre); 529-541
Revista de Educación; Vol. 46, Num. 2 (2022): Revista Educación (julio-diciembre); 529-541
Portal de Revistas UCR
Universidad de Costa Rica
instacron:UCR
Revista Educación; Vol. 46, Num. 2 (2022): Revista Educación (julio-diciembre); 529-541
Revista de Educación; Vol. 46, Num. 2 (2022): Revista Educación (julio-diciembre); 529-541
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This study compares the social connection strategies offered by the Ecuadorian universities in the COVID-19 setting. The main objective was to tackle the transition from face-to-face activities to virtual ones in order to accomplish a degree of conti
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::8e4dfaf38055a85fda4ca282e1a514b9
https://revistas.ucr.ac.cr/index.php/educacion/article/view/45449
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