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pro vyhledávání: '"Paulina Lapolla"'
Se desarrollan experiencias de instalaciones artísticas con fuerte implicancia de las nuevas tecnologías de la información y la comunicación aplicadas al Nivel Inicial. Sugiere proyectos para diferentes momentos del año escolar, comenzando por e
El punto de partida de esta obra es el niño como protagonista de su aprendizaje y como sujeto que posee múltiples potencialidades. Muestra una perspectiva diferente desde donde abordar las prácticas docentes vinculadas con el arte, tomando la inst
Autor:
Graciela Tabak
¿Cuáles son los sentidos de la Expresión Corporal en el Jardín Maternal? ¿Qué entendemos por poner el cuerpo? ¿A qué alude el término disponibilidad? La autora responde estos interrogantes a partir de experiencias vividas en prácticas con a
Autor:
Ruth Harf, Patricia Stokoe
Definir la expresión corporal, ubicarla en el contexto de la educación sistematizada, destacar su importancia para la actividad específica del jardín de infantes y ofrecer un proyecto de unidad didáctica que pueda servir como modelo, son los obj
Autor:
María Sivina Gabrinetti, Adrián Rozengardt, Vanina Poczymok, Adriana Estela Peralta, José Luis Leone, Gladys Heredia, Claudia Cerra, Haydee Alvarez, Mónica Ayala, Ingrid Viviana Bossero, María de los Ángeles Calatayud, Mara Lis Farley, Bibiana Ficcardi, Laura Singer, Mabel Marrone, Carolina Merdjan, Victoria Prieto, Jéssica Gisselle Giardina, Claudia Galagovsky, Laura Guio, Sergio Fajn
En este libro se destaca la importancia de darle un lugar al juego de los niños, libre de ataduras didácticas y terapéuticas; y de garantizar condiciones que aseguren el derecho a jugar. Las experiencias relatadas, acompañadas de los fundamentos
Autor:
Javier Abad Molina, Imanol Aguirre Arriaga, Helena Alderoqui, Elizabeth Burba, Cristina Inda, Perla Jaritonsky, Claudia Loyola, Eleonora Mendieta, Susana Rangel Vieira da Cunha, Carina Tarnofky, Rosa María Garrido, Mariana Contreras Braillard, Mariana Spravkin
Este tomo despliega ideas y debates actuales en torno a las relaciones entre el arte, la infancia y la escuela inicial. El libro nos acerca las voces de varios de los especialistas que participaron en los Encuentros Internacionales de la OMEP (6° y