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Autor:
María Verónica Strocchi Santos, Paulina Boysen Sánchez, Verónica Barros Iverson, Isidora Francisca Castillo Rabanal
Publikováno v:
VISUAL REVIEW. International Visual Culture Review / Revista Internacional de Cultura Visual. 9:1-18
Este estudio busca dar cuenta del significado que los estudiantes asignan al plagio, mediante el abordaje de las representaciones sociales. El diseño de investigación respondió a un estudio mixto, centrándose este artículo en el análisis de dat
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::72d5b066398962ea584450cc05b049ec
https://doi.org/10.37467/revvisual.v9.3769
https://doi.org/10.37467/revvisual.v9.3769
Autor:
STROCCHI SANTOS, MARÍA VERÓNICA1, BOYSEN SÁNCHEZ, PAULINA1, BARROS IVERSON, VERÓNICA1, CASTILLO RABANAL, ISIDORA FRANCISCA1
Publikováno v:
Visual Review. 2022, Vol. 12 Issue 4, p1-18. 18p.