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Arbor Festival (1920s-1930s): outdoor life and multiple meanings of the school party
Autor: Montenegro, Nara Romero, Soares, Carmen Lucia, Paulilo, André Luiz
Publikováno v: Revista Brasileira de História da Educação, Volume: 22, Article number: e233, Published: 11 NOV 2022
Resumo: A Festa da Árvore era uma cerimônia realizada por escolas brasileiras que tinha como prática central o plantio de árvores por alunos. Outras práticas de sentido festivo e de atuação, como canto de hinos, recitação de poesias, apresen
Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od_______608::461b216f8e177ca0a993512ce9cc4f80
http://www.scielo.br/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S2238-00942022000100227&lng=en&tlng=en
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Fiesta del Árbol (1920-1930)
Autor: Montenegro, Nara, Soares, Carmen Lucia, Paulilo, André Luiz
Publikováno v: Revista Brasileira de História da Educação; Vol 22 No 1 (2022): Publicação contínua; e233
Revista Brasileira de História da Educação; Vol. 22 Núm. 1 (2022): Publicação contínua; e233
Revista Brasileira de História da Educação; v. 22 n. 1 (2022): Publicação contínua; e233
Revista Brasileira de História da Educação
Revista Brasileira de História da Educação (RBHE)
instacron:RBHE
A Festa da Árvore era uma cerimônia realizada por escolas brasileiras que tinha como prática central o plantio de árvores por estudantes. Outras práticas de sentido festivo e de atuação, como canto de hinos, recitação de poesias, apresentaç
Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od______3056::29a95bfc6a6a15cd32dd70734dd1398b
https://periodicos.uem.br/ojs/index.php/rbhe/article/view/60310
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La comprensión histórica del fracaso escolar en Brasil
Autor: Paulilo, André Luiz
Publikováno v: Cadernos de Pesquisa; v. 47 n. 166: out./dez.2017; 1252-1267
Cadernos de Pesquisa; Vol. 47 Núm. 166: out./dez.2017; 1252-1267
Cadernos de Pesquisa; Vol. 47 No. 166: out./dez.2017; 1252-1267
Cadernos de Pesquisa (Fundação Carlos Chagas. Online)
Fundação Carlos Chagas (FCC)
instacron:FCC
This text, organized in three parts, discusses the way in which the idea of school failure in Brazil was approached. In the first part, the author addresses the conditions under which studies about school failure in Brazil were conducted, paying atte
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http://publicacoes.fcc.org.br/index.php/cp/article/view/4445
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Arquivos e Educação: Prática de arquivamento e memória
Autor: VIDAL, Diana Gonçalves, PAULILO, André Luiz
Publikováno v: Revista de Educação Pública, Vol 29, Iss jan/dez (2020)
Revista de Educação Pública; v. 29 (2020): Revista de Educação Pública, v. 29 jan./dez. 2020
Revista de Educação Pública
Universidade Federal de Mato Grosso (UFMT)
instacron:UFMT
O texto, dividido em duas partes, debruça-se sobre os desafios da relação entre arquivos e educação. Inicialmente, traça um panorama historiográfico em educação de modo a evidenciar as formas como o campo da história da educação no Brasil
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https://periodicoscientificos.ufmt.br/ojs/index.php/educacaopublica/article/view/9329
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La cultura material de la escuela: notas de la historia de la educación
Autor: Paulilo, André Luiz
Publikováno v: Revista Brasileira de História da Educação; Vol 19 (2019): Publicação contínua; e065
Revista Brasileira de História da Educação; Vol. 19 (2019): Publicação contínua; e065
Revista Brasileira de História da Educação; v. 19 (2019): Publicação contínua; e065
Revista Brasileira de História da Educação
Revista Brasileira de História da Educação (RBHE)
instacron:RBHE
This paper focuses on the special role of school material culture in the analyses of Brazilian education historiography since the 1990´s. Researches on history of school material culture are analyzed and four aspects were examined: Firstly, school a
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https://periodicos.uem.br/ojs/index.php/rbhe/article/view/46818
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Akademický článek
Education as a social question in Carneiro Leão Reform -- Federal District 1922-1926.
Autor: Paulilo, André Luiz1
Publikováno v: Acta Scientiarium: Education. abr-jun2015, Vol. 37 Issue 2, p129-140. 12p.
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8
Malba Tahan y su memoria: la organización del archivo del Profesor Júlio César de Mello y Souza
Autor: Paulilo, André Luiz
Publikováno v: Revista de Educação Matemática; Vol. 15 No. 19: maio/ago. 2018; 173-187
Revista de Educação Matemática; ##issue.vol## 15 ##issue.no## 19: maio/ago. 2018; 173-187
Revista de Educação Matemática; Vol. 15 Núm. 19: maio/ago. 2018; 173-187
Revista de Educação Matemática; v. 15 n. 19: maio/ago. 2018; 173-187
Revista de Educação Matemática
Sociedade Brasileira de Educação Matemática (SBEM)
instacron:SBEM
This paper concern is the organization of Malba Tahan personal archives. The research is organized in to four parts. In part one there is a short biography of Júlio César de Mello e Souza. In part two, the author examines some documents about Malba
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https://www.revistasbemsp.com.br/index.php/REMat-SP/article/view/140
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Akademický článek
CASOS E HISTÓRIAS DA PROFISSIONALIZAÇÃO DOCENTE NO INSTITUTO DE EDUCAÇÃO DO DISTRITO FEDERAL (1928-1935). (Portuguese)
Autor: Paulilo, André Luiz
Publikováno v: Revista História da Educação; 2020, Vol. 24, p1-26, 26p
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A leitura, o cinema e os processos educativos na obra de Jonathas Serrano: problemas metodológicos e precauções morais da pedagogia nos anos 1910-30
Autor: Paulilo, André Luiz
Publikováno v: História da Educação, Vol 6, Iss 11, Pp 169-192 (2012)
History of Education Journal; v. 6, n. 11, jan./jun. 2002; 169-192
O artigo faz uma revisão da obra de Jonathas Serrano sobre o ensino da leitura e o uso escolar do cinema. Examina os processos de aprendizagem da leitura estabelecendo distinções entre a leitura silenciosa e a leitura em voz alta; discute os probl
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http://seer.ufrgs.br/index.php/asphe/article/view/30605
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