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L'utilisation du plan de travail pour faire face à l'hétérogénéité d'une classe de CM1 : intérêts et limites du dispositif sur un fonctionnement à mi-temps ne s'inscrivant pas dans une pédagogie coopérative

Autor: Pauliac, Oriane

Ce mémoire présente et analyse la mise en œuvre d'un dispositif pédagogique participant à la personnalisation des apprentissages : le plan de travail. Hérité des pédagogies coopératives et introduit en France par Célestin Freinet, cet outil

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