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Publikováno v:
Contexto & Educação, Vol 36, Iss 114 (2021)
O presente artigo investiga as potencialidades do ensino de Computação, com ênfase ao Pensamento Computacional, articulado com Artes Visuais no Ensino Fundamental I. A atividade foi resultante do Estágio Supervisionado da Licenciatura em Computa
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https://doaj.org/article/08967a0a461f4e38a84b63b4c6b81125
Publikováno v:
Revista Contexto & Educação. 36:166-178
O presente artigo investiga as potencialidades do ensino de Computação, com ênfase ao Pensamento Computacional, articulado com Artes Visuais no Ensino Fundamental I. A atividade foi resultante do Estágio Supervisionado da Licenciatura em Computa
Autor:
Pauleany Simões de Morais, Marlo Souza
Publikováno v:
Revista Brasileira de Informática na Educação. 29:117-132
Este trabalho versa sobre as especificidades da política de formação inicial de professores no Curso de Licenciatura em Informática no Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio Grande do Norte. Trata das ações operacionaliza
Autor:
Márcia Adriana Rosmann, Pauleany Simões de Morais, Adão Caron Cambraia, Uianes Luiz Rockenbach Biondo, Pietro Matheus Bompet Fontoura Alves
Publikováno v:
Anais do XXIX Workshop sobre Educação em Computação (WEI 2021).
O artigo visa analisar as concepções de saberes docentes nos Projetos Pedagógicos de Cursos (PPC) de Licenciatura em Computação (LC) dos estados do Rio Grande do Sul, Santa Catarina, Paraná e Bahia. Os cursos e estados foram escolhidos conforme
Publikováno v:
Revista Internacional de Educação Superior. 9:e023043
A formação docente universitária configura-se como um desafio histórico constituído desde a origem da própria universidade devido a sua natureza principal ser relacionada à pesquisa. A formação em Ciência da Computação para o Ensino Super
TRAJETÓRIAS E VIVÊNCIAS DE FORMAÇÃO DE PROFESSORES (AS) UNIVERSITÁRIOS (AS) NA CIÊNCIA DA COMPUTAÇÃO
A discussão sobre os processos de ensino e de aprendizagem tem sido tema de pesquisa em várias áreas da Ciência da Computação (CC) no Brasil e no exterior. A formação docente universitária configura-se como desafio histórico constituído, d
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::57948f269afe85165363b479b88a2727
https://doi.org/10.1590/scielopreprints.2500
https://doi.org/10.1590/scielopreprints.2500
Autor:
Paloma Passos, Juliana Maria Oliveira dos Santos, Queila Queiroz, Pauleany Simões de Morais, Débora Abdalla
Publikováno v:
Anais dos Workshops do VIII Congresso Brasileiro de Informática na Educação (CBIE 2019).
Autor:
Pauleany Simões de Morais, Silvana Santos De Jesus, Thácio Kevin Oliveira, Euma Silva Santos, Hugo M. Dourado, Claudia Borges Coutinho, Ecivaldo Matos, Ranansamir Sousa Da Silva, Leonardo Ribeiro
Publikováno v:
Anais do IV Congresso sobre Tecnologias na Educação (Ctrl+e 2019).
Este artigo apresenta um relato dos desafios percebidos na tutoria de um curso on-line de 80 horas para “Desenvolvimento de Competências Interdisciplinares com o Raciocínio Computacional para Professores da Educação Básica”. O curso foi prom
Autor:
Pauleany Simões de Morais, Luana Carneiro, Marlo Souza, Murilo Souza, Ecivaldo Matos, Jean Rosa
Publikováno v:
Anais do Workshop sobre Educação em Computação (WEI).
A discussão sobre os processos de ensino e de aprendizagem tem sido tema de pesquisa em Ciência da Computação (CC) no Brasil e no exterior. A formação docente em CC para o ensino superior também deve ser temática de investigação e ação. N
Autor:
Edilson de Araújo dos Santos, Luciana Figueiredo Lacanallo Arrais, Querem Apuque Felix de Andrade Marinho, Pérola Diana Gomes Felipe, Mirella Ingrid Oliveira da Cruz, Valdeniz da Silva Cruz Junior, Priscila Vargas Gatti, Jaqueline Batista de Oliveira Costa, Amanda Nascimento Silva de Oliveira, Maria Joselma do Nascimento Franco, Anna Raquel da Silva Marinho, Rogério Emílio da Silva, Francisco das Chagas da Silva Junior, Pauleany Simões de Morais, Janiel da Siva Costa, Givanlado Rocha de Souza, Pauneany Simões de Morais, Juliana Pereira Guimarães, Silemar Maria de Medeiros da Silva, Janaina Boniatti Bolson, Isabel de Carvalho Paiva, Rozilda Pereira Barbosa, Thamyris Mariana Camarote Mandú, Maria da Conceição Carrilho de Aguiar, André Fillipe de Freitas Fernandes, Débora de Aguiar Lage, Karla Jeane Coqueiro Bezerra Soares, Mariana Guelero do Valle, Maria Paula Ferreira Maia da Silva, Celi da Costa Bahia, Amanda Tayse de Sena Silva Santos, Manuella Patricio Menezes, Maria do Socorro Moura Montenegro, Telma Maria de Freitas Araújo, Maria Estela Costa Holanda Campelo, Néryla Vayne Alves Dias, Patrícia Regina de Souza, Renata Portela Rinaldi, Rosangela Santos da Silva, Adriana Neves de Almeida, Luciani Andrade de Andrade, Ana Cláudia Ribeiro de Souza, Maria Elba Soares, Claudia Christina Bravo e Sá Carneiro, Luiz Anselmo Menezes Santos, Sirleia Pereira Silva Gomes, Renata da Costa Lima, Leida Gilvane Cantalice Ribeiro, Milene Mírian Araújo Monteiro, Josiano Regis Caria, Ieda Lucia de Oliveira Santana, Izabel Silva Bragança Pinheiro, Aldemira de Araújo Câmara, Hugo Gabriel da Silva Mota, Daniel Mallmann Vallerius, Leovan Alves dos Santos, Simoni Pereira Borges, Adriana Sampaio Tibery, Edione Teixeira de Carvalho
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https://doi.org/10.5935/978-85-7042-119-7
https://doi.org/10.5935/978-85-7042-119-7