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Autor:
Paule Boissard
Publikováno v:
Synergies France, Vol 10, Iss 10, Pp 23-32 (2016)
Pour mener à bien une formation en FLE, l’enseignant doit planifier au quotidien des activités de classe en fonction d’objectifs déterminés, qui reposent eux-mêmes sur la définition des besoins des apprenants. Il adopte alors une démarche
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/18a138ffa91740a09eed911a287e05dc