Zobrazeno 1 - 10
of 23
pro vyhledávání: '"Paula Tamyris Moya"'
Autor:
Paula Tamyris Moya, Luciana Figueiredo Lacanallo Arrais, Maria Angélica Olivo Francisco Lucas
Publikováno v:
Estudos e Pesquisas em Psicologia, Vol 21, Iss 4, Pp 1751-1768 (2021)
Este artigo tem o objetivo de discutir contribuições do uso de gêneros textuais digitais no processo de alfabetização e letramento. Em situações vivenciadas em sala de aula é notável que as novas tecnologias trazem grande motivação aos alu
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/ee2e4f5c54c040e5ae18f1eeb169f1ea
Autor:
Edilson de Araújo dos Santos, Paula Tamyris Moya, Silvia Pereira Gonzaga de Moraes, Luciana Figueiredo Lacanallo Arrais
Publikováno v:
Revista de Investigação e Divulgação em Educação Matemática, Vol 5, Iss 1 (2021)
Objetivamos neste artigo expor uma investigação realizada sobre os programas das disciplinas que envolvem o ensino de matemática nos cursos de Pedagogia, modalidade presencial das Instituições de Ensino Superior (IES) públicas do Paraná, a fim
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/5ec177c114e24a7ea6503a13ebeaf23e
Publikováno v:
Revista Educação e Linguagens. 11:507-529
Resumo: O objetivo a ser alcançado nesse estudo é investigar a inter-relação entre a didática e a Teoria Histórico-Cultural a fim de sistematizar princípios didáticos que contribuam com a organização e o desenvolvimento da atividade de ensi
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::0d96f3c9ec9f8284c6cd6fe30cfefea9
https://doi.org/10.33871/22386084.2022.11.22.507-529
https://doi.org/10.33871/22386084.2022.11.22.507-529
Autor:
Luciana Figueiredo Lacanallo Arrais, Lucinéia Maria Lazaretti, Paula Tamyris Moya, Silvia Pereira Gonzaga de Moraes
Publikováno v:
Cadernos de Pesquisa, Pp 89-105 (2018)
No cenário da educação infantil, principalmente na prática pedagógica com bebês, ainda persistem desafios em torno da organização do ensino para esse período de vida. Diante disso, este texto tem o objetivo de discutir as possibilidades educ
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/6bf4427caa494edea7a95f70a6be3a01
Publikováno v:
Contexto & Educação, Vol 34, Iss 109 (2019)
Para a Teoria Histórico-Cultural, a atividade lúdica é fundamental no desenvolvimento psíquico da criança. Para compreendermos as razões de se considerar essa atividade importante para o desenvolvimento infantil, realizamos uma pesquisa de car
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/adbaca40e1c143e8ba5bcd8f466a9873
Publikováno v:
Educação Matemática Pesquisa : Revista do Programa de Estudos Pós-Graduados em Educação Matemática. 23:530-560
Resumo Este artigo tem como objetivo investigar o processo de apropriacao do conceito de numero pelos escolares que frequentam o primeiro ano do ensino fundamental. Para isso, desenvolvemos um experimento formativo, uma metodologia de carater cientif
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::995f4b137a83f8461d7a4dd71f68c22d
https://doi.org/10.23925/1983-3156.2021v23i1p530-560
https://doi.org/10.23925/1983-3156.2021v23i1p530-560
Publikováno v:
Revista Contexto & Educação. 34:121-133
Para a Teoria Histórico-Cultural, a atividade lúdica é fundamental no desenvolvimento psíquico da criança. Para compreendermos as razões de se considerar essa atividade importante para o desenvolvimento infantil, realizamos uma pesquisa de car
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::1c657710619bd86af6b269491215529c
https://doi.org/10.21527/2179-1309.2019.109.121-133
https://doi.org/10.21527/2179-1309.2019.109.121-133
Matemática na educação infantil: reflexões e proposições a partir da teoria histórico-cultural, narra experiências e conhecimentos adquiridos em encontros na Oficina Pedagógica de Matemática (OPM) e da Atividade Orientadora de Ensino da Uni
Autor:
Tamyris Moya, Paula1 ptmoya17@hotmail.com, Lacanallo Arrais, Luciana Figueiredo2 lflacanallo@uem.br, Olivo Francisco Lucas, Maria Angélica2 mangelicaofl@gmail.com
Publikováno v:
Estudos e Pesquisas em Psicologia. 2021 Special Issue, Vol. 21, p1751-1768. 18p.
Autor:
Silvia Pereira Gonzaga de Moraes, Lucinéia Maria Lazaretti, Luciana Figueiredo Lacanallo Arrais, Paula Tamyris Moya
Publikováno v:
Cadernos de Pesquisa. 24:89
No cenario da educacao infantil, principalmente na pratica pedagogica com bebes, ainda persistem desafios em torno da organizacao do ensino para esse periodo de vida. Diante disso, este texto tem o objetivo de discutir as possibilidades educativas pa
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::eed9fc7748cbdf4af0ee877bccf4c528
https://doi.org/10.18764/2178-2229.v24n.especialp89-105
https://doi.org/10.18764/2178-2229.v24n.especialp89-105