Teses e dissertações sobre leitura recombinativa disponíveis eletronicamente: algumas características da produção brasileira

Autor: Anna Beatriz Müller Queiroz, Thais Cristine Martins, Paula Suzana Gioia

Publikováno v: Psicologia, Vol 13, Iss 3, Pp 180-193 (2011)

La producción de las investigaciones de lectura recombinativa/ generalizada puede contribuir para resultados más eficaces en el desarrollo en lectura de niños brasileños. Este trabajo identificó algunas características de la producción de tesi

Externí odkaz: https://doaj.org/article/942de53f6bfb4501bfa3fa304707295d

Procedimento de ensino de interações sociais entre jovens com desenvolvimento atípico e seus pares baseado na análise do comportamento

Autor: Andrea Carvalho Pinto Ribela, Priscilla Vilela Nunes dos Reis, Paula Suzana Gioia

Publikováno v: Psicologia, Vol 11, Iss 2, Pp 161-181 (2009)

Entre los déficits de comportamiento en individuos con desarrollo atípico, encontramos la pobreza en las interacciones sociales. El análisis del comportamiento se ha dedicado a la investigación de procedimientos que promocionan aumento de dichas

Externí odkaz: https://doaj.org/article/b0bb84f8ec434b78bef8bfa65e8f5de2

Blackness in Brazil: Publications in Behavior Analysis

Autor: Pedro Henrique Jardim, Paula Suzana Gioia

Publikováno v: Journal Psychology: Theory and Practice ; Vol. 24 No. 1 (2022); 1-15
Revista Psicologia: Teoría y Práctica; Vol. 24 Núm. 1 (2022); 1-15
Revista Psicologia: Teoria e Prática; v. 24 n. 1 (2022); 1-15
Psicologia (Universidade Presbiteriana Mackenzie. Online)
Universidade Presbiteriana Mackenzie (UPM)
instacron:UPM

Quantitative data has been revealing differences between blacks and non-blacks regarding violence in Brazil. This fact opens space to discuss racism. Authors have been pointing out that there is a need to consider historical aspects, such as slavery,

Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::261003d04b267f30058a5c6d04b17b72
http://editorarevistas.mackenzie.br/index.php/ptp/article/view/13071

Protocolo de avaliação e intervenção precoces de sinais de risco de autismo: comparando grupos de alto e baixo risco

Autor: Paula Suzana Gioia, Leticia Barbieri, Cintia Guilhardi, Claudio Almeida Sarilho, Daniel Kummerow Vargas, Daniela Cotrin Basile de Carvalho, Monalisa Michele Costa, Simone Assunção Keiner

O diagnóstico precoce do Transtorno do Espectro Autista (TEA) na população permite intervenções com melhor prognóstico e menor custo de tratamento. Estudos indicam que há uma maior prevalência de TEA em irmãos de indivíduos diagnosticados,

Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::b31a50d0d2ad9adf46e591642d71033a
https://doi.org/10.1590/scielopreprints.2907

Protocolo comportamental de avaliação e intervenção precoces para bebês de risco autístico

Autor: Paula Suzana Gioia, Cintia Guilhardi

Publikováno v: Revista Brasileira de Terapia Comportamental e Cognitiva. 20:118-135

O diagnóstico do transtorno do espectro autista (TEA) é feito, comumente, a partir dos 3 anos de idade, retardando intervenções precoces. Há poucos trabalhos brasileiros voltados à identificação precoce de atipicidade relacionada ao TEA, espe

Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::4e97c38fc9ee8e7c38812c0f3b47bba5
https://doi.org/10.31505/rbtcc.v20i3.1221