Zobrazeno 1 - 9
of 9
pro vyhledávání: '"Paula Ramos Pimenta"'
Autor:
Paula Ramos Pimenta
Publikováno v:
Educação & Realidade, Vol 44, Iss 1 (2019)
O artigo analisa as prerrogativas da Educação Especial na Perspectiva da Educação Inclusiva para a inclusão escolar dos alunos com Transtorno do Espectro Autista (TEA). Problematiza as implicações, para a educação, de se concebê-los como pe
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/5fe2761353cc4d319acca0a080061165
Autor:
Paula Ramos Pimenta
Publikováno v:
Biblioteca Digital de Teses e Dissertações da UFMGUniversidade Federal de Minas GeraisUFMG.
This thesis focuses on investigating the autistic object and its participation in the psychoanalytic treatment of autistic children. The methodology used is the Case Study, evoking clinic practice to raise a question which is answered theoretically.
Externí odkaz:
http://hdl.handle.net/1843/BUBD-9V5PRZ
Autor:
Paula Ramos Pimenta
Publikováno v:
Biblioteca Digital de Teses e Dissertações da UFMGUniversidade Federal de Minas GeraisUFMG.
The author proposes to review the concept of autism up to this day in terms of the ethiology, diagnosis criteria and treatment thereof. Following this investigative line, the area of study has been divided into two subareas: medical and psychoanaliti
Externí odkaz:
http://hdl.handle.net/1843/BUOS-96TKC6
Autor:
Paula Ramos Pimenta
Publikováno v:
Psicologia em Revista. 25:1248-1262
O artigo se propõe a assinalar a transposição para o âmbito das políticas públicas brasileiras da tensão epistêmica existente entre as propostas reeducativas e psicodinâmicas para o tratamento do autismo, identificando a psicanálise nesta
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::fabeffee34250f2c819c930f7fda163d
https://doi.org/10.5752/p.1678-9563.2019v25n3p1248-1262
https://doi.org/10.5752/p.1678-9563.2019v25n3p1248-1262
Autor:
Paula Ramos Pimenta
Publikováno v:
Educação & Realidade, Volume: 44, Issue: 1, Article number: e84859, Published: 07 MAR 2019
Educação & Realidade [Education & Reality]; v. 44, n. 1 (2019)
Educação & Realidade; v. 44, n. 1 (2019)
Educação & Realidade, Vol 44, Iss 1 (2019)
Educação & Realidade [Education & Reality]; v. 44, n. 1 (2019)
Educação & Realidade; v. 44, n. 1 (2019)
Educação & Realidade, Vol 44, Iss 1 (2019)
O artigo analisa as prerrogativas da Educação Especial na Perspectiva da Educação Inclusiva para a inclusão escolar dos alunos com Transtorno do Espectro Autista (TEA). Problematiza as implicações, para a educação, de se concebê-los como pe
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::ff06958f8cc837ed9afeab6e01430702
http://www.scielo.br/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S2175-62362019000100205&lng=en&tlng=en
http://www.scielo.br/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S2175-62362019000100205&lng=en&tlng=en
Publikováno v:
Ágora: Estudos em Teoria Psicanalítica v.19 n.2 2016
Ágora (Rio de Janeiro. Online)
Universidade Federal do Rio de Janeiro (UFRJ)
instacron:UFRJ
Ágora: Estudos em Teoria Psicanalítica, Vol 19, Iss 2, Pp 339-356 (2016)
Ágora: Estudos em Teoria Psicanalítica, Volume: 19, Issue: 2, Pages: 339-356, Published: AUG 2016
Ágora (Rio de Janeiro. Online)
Universidade Federal do Rio de Janeiro (UFRJ)
instacron:UFRJ
Ágora: Estudos em Teoria Psicanalítica, Vol 19, Iss 2, Pp 339-356 (2016)
Ágora: Estudos em Teoria Psicanalítica, Volume: 19, Issue: 2, Pages: 339-356, Published: AUG 2016
In this paper we examine the concept of the autistic object in the psychoanalytic treatment of individuals with autism. Comparison is made between the concepts of two authors, Frances Tustin and Jean-Claude Maleval, both dedicated researchers in the
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::339c6eda414aeeba1d0a3aff7645258d
http://old.scielo.br/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S1516-14982016000200339
http://old.scielo.br/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S1516-14982016000200339
Publikováno v:
Repositório Institucional da UFMG
Universidade Federal de Minas Gerais (UFMG)
instacron:UFMG
Universidade Federal de Minas Gerais (UFMG)
instacron:UFMG
Neste estudo, restringimos o termo autismo para situar criança que não se concerne ao laço social, manifestando uma recusa ativa ao investimento dos que estão em função parental, não se implicando com gestos, fala e movimentos corporais nos jo
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od______3056::50629bdba6b2b57428f51fa9853dc53e
Autor:
Hebert Geraldo de Souza
Publikováno v:
Repositório Institucional da UFMG
Universidade Federal de Minas Gerais (UFMG)
instacron:UFMG
Universidade Federal de Minas Gerais (UFMG)
instacron:UFMG
O presente trabalho é resultado de uma prática realizada no Centro Risoleta Neves de Atendimento (CERNA/MG), instituição de direitos humanos componente da estrutura do Governo do Estado de Minas Gerais, que realiza atendimento psicossocial de mul
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od______3056::329405003375c37f02bc3b9fa6c3e53e
Autor:
Liliane Cristina Santos
Publikováno v:
Repositório Institucional da UFMG
Universidade Federal de Minas Gerais (UFMG)
instacron:UFMG
Universidade Federal de Minas Gerais (UFMG)
instacron:UFMG
Santos, L. C (2016). Implicações da patologia e hospitalização do bebê ao nascer: do desenvolvimento à psicanálise. Dissertação de Mestrado. Programa de Pós-Graduação em Psicologia da Faculdade de Filosofia e Ciências Humanas da Universi
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od______3056::0c0288eb84019b9ad42faa5ad50444a6