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Akademický článek

Enriquecimento para um aluno com altas habilidades/superdotação na educação infantil

Autor: Paula Paulino Braz, Rosemeire de Araújo Rangni

Publikováno v: Revista Brasileira de Estudos Pedagógicos, Vol 102, Iss 262, Pp 802-820 (2022)

Resumo: Os alunos com altas habilidades/superdotação apresentam um potencial elevado em uma ou mais áreas da capacidade humana. Eles fazem parte do público contemplado pela educação especial e exigem envolvimento do professor para atender às s

Externí odkaz: https://doaj.org/article/53440dee7117403c879c687840e331cf

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Akademický článek

Conhecimento de gestores da educação infantil sobre aceleração para alunos com altas habilidades/superdotação

Autor: Paula Paulino Braz, Rosemeire de Araújo Rangni

Publikováno v: Política e Gestão Educacional, Vol 23, Iss 3 (2019)

A aceleração é uma prática educacional que objetiva adequar o nível de conhecimento do aluno com altas habilidades/superdotação a um contexto curricular ajustado à suas necessidades. Assim, sugere-se que educadores estejam capacitados sobre a

Externí odkaz: https://doaj.org/article/80a3a07ca04047be94988cfb367190f4

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A VISÃO PARENTAL A RESPEITO DAS ALTAS HABILIDADES OU SUPERDOTAÇÃO: NORTEANDO A PRÁTICA DOCENTE

Autor: PAULA PAULINO BRAZ, ROSEMEIRE DE ARAÚJO RANGNI

Publikováno v: Educação Especial ISBN: 9786586901863

Entre o público atendido pela Educação Especial estão aqueles com altas habilidades ou superdotação, cujas características apontam uma ou mais habilidades acima da média, alto comprometimento com as tarefas de seus interesses, criatividade e

Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::5dd3b6675007e4c95500f50bbf46ce2d
https://doi.org/10.46943/viii.conedu.2022.gt10.034

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A INTERFACE FAMÍLIA E ALTAS HABILIDADES OU SUPERDOTAÇÃO: PANORAMA DAS PUBLICAÇÕES NACIONAIS E INTERNACIONAIS

Autor: PAULA PAULINO BRAZ, ROSEMEIRE DE ARAÚJO RANGNI

AS PESSOAS COM ALTAS HABILIDADES OU SUPERDOTAÇÃO (AHSD) SÃO AQUELAS QUE APRESENTAM UMA OU MAIS CAPACIDADES ACIMA DA MÉDIA, CRIATIVIDADE E ALTO ENVOLVIMENTO DEDICADO ÀS TAREFAS DE SEU INTERESSE. NA ORGANIZAÇÃO EDUCACIONAL, ESTES INDIVÍDUOS FAZ

Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::25482e9c20c4fa9b099a456f54eb23b1
https://doi.org/10.46943/vii.conedu.2021.01.037

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Enrichment for a student with high abilities/giftedness in preschool

Autor: Rosemeire de Araújo Rangni, Paula Paulino Braz

Publikováno v: Revista Brasileira de Estudos Pedagógicos v.102 n.262 2021
Revista Brasileira de Estudos Pedagógicos
Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais Anísio Teixeira (INEP)
instacron:INEP
Revista Brasileira de Estudos Pedagógicos, Volume: 102, Issue: 262, Pages: 802-820, Published: 28 JAN 2022
Revista Brasileira de Estudos Pedagógicos, Vol 102, Iss 262, Pp 802-820 (2022)

Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::b92907f96ee43619f1577c8ce30836ee
http://old.scielo.br/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S2176-66812021000300802

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Conhecimento de gestores da educação infantil sobre aceleração para alunos com altas habilidades/superdotação

Autor: Rosemeire de Araújo Rangni, Paula Paulino Braz

Publikováno v: Política e Gestão Educacional, Vol 23, Iss 3 (2019)

Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::ea3fb5d5e3b6b1105bb3604de8ee326b
https://doi.org/10.22633/rpge.v23i3.12645

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