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Publikováno v:
Revista Triângulo. 15:103-117
Com a pandemia do COVID-19, devido à necessidade do ensino remoto, o professor precisou aprender a usar as TDIC para melhor desenvolvimento das suas atividades de ensino. A urgência de continuar com as aulas, seguindo o imperativo de que “não po
Autor:
Rodrigo Augusto dos Santos Paula, Cleber Ferreira Oliveira, Marco Antonio Manzan Veludo, Paula Nakamoto
Publikováno v:
Anais dos Workshops do VI Congresso Brasileiro de Informática na Educação (CBIE 2017).
Autor:
Diovane Beira, Paula Nakamoto
Publikováno v:
Anais do XXII Workshop de Informática na Escola (WIE 2016).
This research seeks to verify that the teacher education-initial or continued can prepare effectively, teachers for the insertion and proper use of ICT in the classroom, given that almost all Brazilian public schools already is computerized with the