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pro vyhledávání: '"Paula Moreira Baltar Bellemain"'
Autor:
Paula Moreira Baltar Bellemain, Marta Fernanda de Araújo Bibiano, Cristiane Fernandes de Souza
Publikováno v:
Em Teia, Vol 9, Iss 1 (2018)
Esse texto problematiza o ensino de grandezas e medidas na matemática da educação básica e na interface entre matemática e física. Discute-se o porquê de ensinar grandezas e medidas, as dificuldades enfrentadas por alunos e professores no estu
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/76d96b7e19e94e2fa7461002e4d067b4
Publikováno v:
Em Teia, Vol 7, Iss 3 (2017)
O presente artigo discute como alunos de 6º ano do ensino fundamental lidam com uma tarefa de comparação de áreas de figuras planas em ambientes com características distintas: Papel e Lápis, Materiais Manipulativos e no software de geometria[1]
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/4f22f21998d74081a868b763bf92b884
Publikováno v:
Vidya. 42:21-38
Publikováno v:
Revista Eletrônica de Educação Matemática. 16:1-21
Este artigo, que apresenta parte de uma pesquisa de mestrado, tem como objetivo discutir a relação pessoal de estudantes do 6º ano do ensino fundamental com a área de figuras planas após a abordagem desse objeto de saber em sala de aula pela pro
Publikováno v:
Perspectivas da Educação Matemática. 14:1-18
Este artigo aborda um recorte de uma pesquisa de doutorado tendo como objetivo analisar contribuições da Lesson Study e da Engenharia Didática para a formação e o desenvolvimento profissional dos estagiários pertencentes ao Estágio Curricular
Autor:
Paula Moreira Baltar Bellemain, Elizabeth Cristina Rosendo Tomé da Silva, Thyana Farias Galvão
Publikováno v:
Revista Eletrônica de Educação Matemática. 16:1-21
A Geometria do Táxi vem sendo inserida aos poucos nas discussões sobre as geometrias não euclidianas na educação brasileira, acarretando assim o surgimento de diversas pesquisas sobre esta temática. Neste trabalho, que corresponde a um recorte
Publikováno v:
REVISTA PARANAENSE DE EDUCAÇÃO MATEMÁTICA. 9:449-471
Este artigo apresenta uma pesquisa cujo objetivo foi averiguar possíveis contribuições do Bingo das Grandezas e Medidas para a construção e mobilização de conhecimentos ligados à habilidade de estimar por estudantes da Educação de Jovens e
Autor:
Paula Moreira Baltar Bellemain, Jailson Cavalcante de Araújo, Anderson Douglas Pereira Rodrigues da Silva
Publikováno v:
REVISTA PARANAENSE DE EDUCAÇÃO MATEMÁTICA. 9:796-820
Neste artigo analisa-se, sob a otica da Teoria dos Campos Conceituais de Gerard Vergnaud e seus colaboradores e do modelo de area como uma grandeza autonoma proposto por Regine Douady e Marie-Jeanne Perrin-Glorian, como licenciandos em matematica lid
Publikováno v:
Educação Matemática Pesquisa : Revista do Programa de Estudos Pós-Graduados em Educação Matemática. 22:612-621
Resume Ce texte presente une partie d’un travail de these, en cours, qui porte sur la vie de savoirs mathematiques dans le cours de Topographie en formation technique au lycee agricole. L’etablissement dans lequel nous realisons notre recherche a
Publikováno v:
Educação Matemática Pesquisa : Revista do Programa de Estudos Pós-Graduados em Educação Matemática. 22:332-342
RésuméCe travail, qui s’inscrit dans une recherche doctorale sur à la transition de la 5ème année (élèves de 10-11 ans) à la 6ème année (élèves 11-12 ans) de l’enseignement obligatoire brésilien, concerne l’analyse de manuels scola