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Publikováno v:
Estudos de Psicologia (Campinas), Vol 41 (2024)
Abstract Objective This article presents a diachronic review of Lev Vygotsky’s concept of emotion and its significance in understanding human development. Method The article has a theoretical methodology and emphasizes the importance of situating t
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https://doaj.org/article/af2f508798dc4ac5b523a22af5fbd70a
Publikováno v:
Educar em Revista, Vol 37 (2021)
RESUMO O artigo apresenta uma pesquisa cujo principal objetivo foi compreender as emoções do professor em relação ao processo de educação inclusiva e ao aluno em inclusão a partir dos referenciais da Teoria Histórico-Cultural de Vigotski. O e
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https://doaj.org/article/566867ef89f9490d866e3a99920fcf9f
Autor:
Paula Maria Ferreira de Faria, Ana Carolina Lopes Venâncio, Juliana Corrêa Schwarz, Denise de Camargo
Publikováno v:
Linhas Críticas, Vol 27 (2021)
Diante do cenário educacional contemporâneo no Brasil, este artigo, de cunho teórico reflexivo, tem por objetivo problematizar as diferentes esferas de exclusão no ensino superior, enfatizando as possibilidades de (transform)ação docente nesse
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https://doaj.org/article/c66a01883cd643d28e4630254a02cf7a
Publikováno v:
Educação (Santa Maria. Online), Vol 45, Iss 1 (2020)
Este artigo apresenta os achados de duas pesquisas qualitativas realizadas junto a professores dos anos iniciais do Ensino Fundamental, cujas temáticas abordam a inclusão escolar. O primeiro estudo objetivou investigar o potencial de um grupo de ap
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https://doaj.org/article/78541a0b2a3145908c986b030632f329
Publikováno v:
Revista Brasileira de Educação Especial, Vol 24, Iss 2, Pp 217-228
RESUMO: A efetivação do processo de inclusão escolar no Brasil envolve diversas questões referentes ao professor e às práticas pedagógicas. Embora tradicionalmente tenha sido dada mais atenção aos aspectos de formação e de capacitação in
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https://doaj.org/article/f715a41396b347eca15473e1dc4e39a4
Publikováno v:
Revista Pesquisa Qualitativa. 11:250-264
Com o avanço recente dos recursos tecnológicos, a produção de fotografias se popularizou cada vez mais em todos os contextos da atividade humana. Especificamente no âmbito da pesquisa qualitativa, a fotografia tem sido usada principalmente como
Publikováno v:
Revista Brasileira de Educação, Volume: 27, Article number: e270122, Published: 13 JAN 2023
RESUMO Diante da necessidade de desenvolver estudos qualitativos que possam subsidiar a tomada de decisões na área educacional e como forma de promover o desenvolvimento de pesquisas teóricas consistentes na área da Educação, este artigo aprese
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::48e65b344030045427006352be6d617c
http://www.scielo.br/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S1413-24782022000100276&lng=en&tlng=en
http://www.scielo.br/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S1413-24782022000100276&lng=en&tlng=en
Autor:
Denise de Camargo, Ivan Carlos Cicarello Junior, Juliana Corrêa Schwarz, Paula Maria Ferreira de Faria
Publikováno v:
Educação em Foco. 23:8-26
O presente ensaio buscou levantar informações sobre o perfil de jovens brasileiros quanto ao uso de internet, celulares e outras tecnologias, comparando-as com formas de aprendizagem dos estudantes nas universidades. O objetivo do texto consiste em
Autor:
Vivian Leamari Magalhães Bezerra, Denise De Camargo, Maria Sara De Lima Dias, Paula Maria Ferreira de Faria
Publikováno v:
Revista Transmutare. 6
O artigo apresenta um recorte qualitativo na perspectiva interpretativista de uma pesquisa de mestrado cujo objetivo foi analisar as narrativas de evasão escolar dos estudantes da Educação de Jovens e Adultos (EJA) em uma instituição pública de