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pro vyhledávání: '"Paula Fazendeiro Batista"'
Publikováno v:
Pro-Posições, Vol 32 (2021)
Resumo A formação de professores enquanto prática social histórica tem sido alvo de múltiplas transformações, nomeadamente a resultante da adaptação do quadro normativo ao processo de Bolonha. Em Portugal, a alteração mais visível nos cur
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https://doaj.org/article/31676da62bb64584b6cad4f054206803
Publikováno v:
Educação (Santa Maria. Online), Vol 41, Iss 2, Pp 281-296 (2016)
Este é estudo de revisão sistemática da literatura, cujo objetivo foi cartografar a investigação em língua portuguesa de 2003 a 2013, no campo da identidade e identidade profissional. A pesquisa foi efetuada em revistas categorizadas na Qualis
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https://doaj.org/article/9377f2b274a44a0780e701db7919f084
Autor:
Rúben Emanuel Gomes, Ana Sofia Marques Isidro, Paula Fazendeiro Batista, Isabel Ribeiro Mesquita
Publikováno v:
Revista da Educação Física, Vol 22, Iss 2, Pp 185-195 (2011)
O objectivo do estudo foi analisar a representação de 325 treinadores portugueses acerca da idade e nível de escolaridade mínimos para aceder à carreira de treinador e do reconhecimento das entidades responsáveis pela formação, em função do
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https://doaj.org/article/f55f65a6dce8465f82f7b5cf565066f2
Publikováno v:
Conexões, Vol 11, Iss 2 (2013)
O principal propósito deste estudo foi procurar perceber se estudantes de Educação Física e Desporto dos setores público e privado em Portugal alteram as suas conceções acerca do que é um bom professor ao longo da sua Formação Inicial. Adic
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https://doaj.org/article/08b08ee2b9dc4faa9d5d03f65f7840b0
Publikováno v:
Conexões. 11:127-147
O principal propósito deste estudo foi procurar perceber se estudantes de Educação Física e Desporto dos setores público e privado em Portugal alteram as suas conceções acerca do que é um bom professor ao longo da sua Formação Inicial. Adic
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::eea8e578bd85d6bd047d8215a02c875a
https://doi.org/10.20396/conex.v11i2.8637620
https://doi.org/10.20396/conex.v11i2.8637620
Publikováno v:
Revista da Educação Física/UEM. 22
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::db700fd3b502995e70bd3458501ca98c
https://doi.org/10.4025/reveducfis.v22i2.9622
https://doi.org/10.4025/reveducfis.v22i2.9622