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Autor:
Paula Cristina de Almeida Maria Castelhano, Inês do Carmo Guerra Madaleno, Patrícia A. C. Fialho Azinhaga
Publikováno v:
Revista Eureka sobre Enseñanza y Divulgación de las Ciencias, Vol 10, Iss 1, Pp 120-132 (2013)
Los programas de Biología y Geología establecen la utilización de modelos físicos analógicos para promover el aprendizaje de fenómenos geológicos. Dadas las características del estudio de la Geología surgen habitualmente problemas de escala,
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/31f73d64f45b4d4493747eded7ace857
Autor:
Paula Cristina de Almeida Maria Castelhano, Patrícia Fialho Azinhaga, Inês do Carmo Guerra Madaleno
Publikováno v:
Revista Eureka sobre Enseñanza y Divulgación de las Ciencias-2013, 10(1) pp. 120-132
RODIN. Repositorio de Objetos de Docencia e Investigación de la Universidad de Cádiz
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Revista Eureka sobre Enseñanza y Divulgación de las Ciencias, Vol 10, Iss 1, Pp 120-132 (2013)
RODIN. Repositorio de Objetos de Docencia e Investigación de la Universidad de Cádiz
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Revista Eureka sobre Enseñanza y Divulgación de las Ciencias, Vol 10, Iss 1, Pp 120-132 (2013)
Los programas de Biología y Geología establecen la utilización de modelos físicos analógicos para promover el aprendizaje de fenómenos geológicos. Dadas las características del estudio de la Geología surgen habitualmente problemas de escala,
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::1f4d9b0b7fe082e9d89323093559fc18
http://hdl.handle.net/10498/15001
http://hdl.handle.net/10498/15001
