Zobrazeno 1 - 9
of 9
pro vyhledávání: '"Paula Cristina Medeiros Rezende"'
Publikováno v:
Educação (Santa Maria. Online), Vol 1, Iss 1, Pp 145-158 (2016)
DOI: http://dx.doi.org/10.5902/1984644417378Este trabalho busca uma interlocução com a produção científica, publicada nos últimos dez anos, circunscrita à temática: cinema, infância, educação e psicologia, procurando elucidar o modo como o
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/5c00bc4b2f8f4210a1ac3aeae18f4810
Publikováno v:
Pro-Posições, Vol 25, Iss 2, Pp 255-271 (2014)
Por meio da transposição das intenções do artista Hélio Oiticica na criação dos Parangolés no campo das artes para a extensão da Educação, propomos uma reflexão sobre como a arte tem sido compreendida em estudos contextualizados pela inf
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/2cb2e77ffd4d4cabad90d51077ba2e21
Autor:
Paula Cristina Medeiros Rezende, Ludmilla Dell'Isolla Pelegrini de Melo Ferreira, Marcella Oliveira Araújo
Publikováno v:
Gerais, Vol 3, Iss 2, Pp 149-159 (2010)
The objective of this research is to analyze the meanings built and negotiated by children and researchers fromcertain positions assumed while talking during an exercise called “shooting the (serious) breeze”. The study wasdeveloped in public squ
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/a05ea4a2cc6547218c816e01d16f9d31
Publikováno v:
Psicologia, Vol 12, Iss 1, Pp 123-137 (2010)
El objetivo fue comprender y poner de relieve los elementos claves del fenómeno de intimidación. Al proponer la investigación en una escuela, se intentó comprender la participación de los actores institucionales (directores y profesores) en caso
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/ff3a3e0df4ac490a8f71ff03b8aa3a0b
Publikováno v:
Psicologia, Vol 12, Iss 1, Pp 123-137 (2010)
The goal of this study was to understand and highlight the key elements of bullying phenomenon. By proposing the investigation in a school environment, we tried to understand the participation of two types of institutional actors (directors and profe
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/839c11581455435e925a39cf47597cb6
Autor:
Anabela Almeida Costa e Santos Peretta, Silvia Maria Cintra da Silva, Cláudia Silva de Souza, Jaqueline Olina de Oliveira, Fabiana Marques Barbosa, Lílian Rodrigues de Sousa, Paula Cristina Medeiros Rezende
Publikováno v:
Psicologia Escolar e Educacional, Vol 18, Iss 2, Pp 293-301
A Psicologia Escolar viveu um momento de crítica aos seus moldes tradicionais de atuação - baseados no diagnóstico e tratamento. Atualmente vem sendo priorizadas práticas comprometidas com a qualidade da educação. A presente pesquisa teve como
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/d6adf150ecca44d4ab8d3bece316ae90
Autor:
Paula Cristina Medeiros Rezende, Cárita Portilho de Lima, Flaviana Franco Naves, Marina Borges e Silva
Publikováno v:
Psicologia Escolar e Educacional, Vol 14, Iss 1, Pp 171-173
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/de79439393c54fb8b7f6fcfc0327840a
Publikováno v:
Interação em Psicologia. 24
Apoiados na experiência do primeiro autor de formar-se palhaço hospitalar e psicólogo clínico, o presente trabalho se propõe a compreender as relações entre essas duas dimensões sociais. Para tal, foi elaborado um conjunto de descrições te
Autor:
Paula Cristina Medeiros Rezende, Flaviana Franco Naves, Marina Borges e Silva, Cárita Portilho de Lima
Publikováno v:
Psicologia Escolar e Educacional, Vol 14, Iss 1, Pp 171-173