A afetividade como traço da constituição identitária docente: o olhar da psicologia

Autor: Vera Lucia Trevisan de Souza, Ana Paula Petroni, Paula Costa de Andrada

Publikováno v: Psicologia & Sociedade, Vol 25, Iss 3, Pp 527-537 (2013)

Este trabalho tem o objetivo de investigar os aspectos envolvidos na constituição da identidade docente, em especial o papel da afetividade. A base de nossa investigação é a teoria histórico-cultural, em especial os pressupostos de Vigotski. A

Externí odkaz: https://doaj.org/article/d36c3ffff0494e1e9178bfe06355a224

Corpo e docência: a dança circular como promotora do desenvolvimento da consciência

Autor: Paula Costa de Andrada, Vera Lúcia Trevisan de Souza

Publikováno v: Psicologia Escolar e Educacional, Vol 19, Iss 2, Pp 359-368

Resumo:Este trabalho apresenta os resultados de uma pesquisa de doutorado que investiga o potencial da dança circular como mobilizadora da expressão de afetos e de reflexões que resultem na ampliação da consciência dos professores da rede públ

Externí odkaz: https://doaj.org/article/c044314b337a4a0d8368f38ef11a412f

Actuación de Psicólogas(os) en la Escuela: Enfrentando Desafíos para Proponer Prácticas Críticas

Autor: Vera Lucia Trevisan de Souza, Lilian Aparecida Cruz Dugnani, Paula Costa de Andrada, Ana Paula Petroni

Publikováno v: Psicologia: Ciência e Profissão, Volume: 39, Article number: e1877342, Published: 20 DEC 2019
Psicologia: Ciência e Profissão, Vol 39 (2019)
Psicologia: Ciência e Profissão v.39 2019
Psicologia (Conselho Federal de Psicologia. Online)
Conselho Federal de Psicologia (CFP)
instacron:CFP

Resumo Este artigo visa contribuir para a discussão e constituição de formas de atuação de psicólogas(os) na escola, que se oponham aos modelos clínicos, medicalizantes e biologizantes por vezes ainda hegemônicos. De natureza teórico-reflexi

Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::c8a24af17f4ede0d081ac22a01be7dc3
http://www.scielo.br/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S1414-98932019000100139&lng=en&tlng=en

Cuerpo y docencia: la danza circular como promotora del desarrollo de la consciencia

Autor: Vera Lucia Trevisan de Souza, Paula Costa de Andrada

Publikováno v: Psicologia Escolar e Educacional v.19 n.2 2015
Psicologia Escolar e Educacional
Associação Brasileira de Psicologia Escolar e Educacional (ABRAPEE)
instacron:ABRAPEE
Psicologia Escolar e Educacional, Vol 19, Iss 2, Pp 359-368
Psicologia Escolar e Educacional, Volume: 19, Issue: 2, Pages: 359-368, Published: AUG 2015

Resumo:Este trabalho apresenta os resultados de uma pesquisa de doutorado que investiga o potencial da dança circular como mobilizadora da expressão de afetos e de reflexões que resultem na ampliação da consciência dos professores da rede públ

Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::55a344a42faa78b4cdd0ca1b889c46a8
http://old.scielo.br/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S1413-85572015000200359

Contribuições de Vigotski para a compreensão do psiquismo

Autor: Vera Lucia Trevisan de Souza, Paula Costa de Andrada

Publikováno v: Estudos de Psicologia (Campinas) v.30 n.3 2013
Estudos de Psicologia (Campinas)
Pontifícia Universidade Católica de Campinas (PUC-CAMPINAS)
instacron:PUC_CAMP
Estudos de Psicologia (Campinas), Vol 30, Iss 3, Pp 355-365
Estudos de Psicologia (Campinas), Volume: 30, Issue: 3, Pages: 355-365, Published: SEP 2013

Este artigo é resultado de muitas leituras, estudos, reflexões e debates de um grupo de pesquisa que toma a Psicologia Histórico-Cultural como aporte teórico e metodológico. Sua natureza é teórica, visto que decorre dos escritos de alguns de s

Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::f6b8316d079e12457fb9340e00123c56
http://old.scielo.br/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S0103-166X2013000300005