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Revista Eureka sobre Enseñanza y Divulgación de las Ciencias, Vol 18, Iss 2, Pp 210201-210225 (2021)
En el presente trabajo analizamos el desarrollo de la autonomía y la responsabilidad por parte de los estudiantes al observar su actuación como agentes epistémicos en un contexto argumentativo de evaluación crítica de analogías. Esta investigac
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https://doaj.org/article/726e61eede4f43c1a2974b639206f8df