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Publikováno v:
Alternativas, Vol 28, Iss 2, Pp 325-349 (2021)
Introducción. Este artículo presenta los resultados de una investigación que tuvo como objetivo analizar las condiciones que docentes y estudiantes de Trabajo Social tuvieron para realizar investigaciones científicas o trabajos de fin de carrera
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https://doaj.org/article/287fa83f173c435d8b0fffab6d6715bd
Publikováno v:
Trabajo Social, Vol 21, Iss 2, Pp 140-166 (2019)
A partir de las preguntas ¿cuáles son y cómo se presentan los mecanismos gubernamentales que posibilitan o inhiben el retorno?, queremos dar cuenta de las implicaciones derivadas de la materialización de marcos de acción de instituciones-poblaci
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https://doaj.org/article/3362fc72d31a452e8f5d34852bdd335a
Publikováno v:
Revista Latinoamericana de Estudios Educativos, Vol 15, Iss 2 (2019)
Objetivo. Este artículo tiene como objetivo develar el papel preponderante que tienen los maestros de las escuelas rurales del municipio de Aguadas, Caldas, como agentes de los procesos de postconflicto, especialmente en su papel como autoridades ed
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https://doaj.org/article/dbe0a86459384048b2056f24aa826d3a
Publikováno v:
Territorios, Iss 41 (2019)
Nuestro interés es la gentrificación rururbana en los bordes rural-urbanos. Lo que llamamos tercer territorio se materializa en un cuadro de vida urbano en lo rural, marcado por residencias, equipamientos y servicios urbanos que allí se establecen
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https://doaj.org/article/0019dc8460a24d5eb35303bd3e2e166c
Publikováno v:
Revista Latinoamericana de Estudios Educativos, Vol 15, Iss 2, Pp 180-207 (2019)
Objective. This article aims to reveal the importance of teachers in rural schools in the Municipality of Aguadas, Caldas, as agents for post-conflict processes, especially in their role as educational and sociocultural authorities in the schools and
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doajarticles::a59ff8473bb2c2175a14c5ad464b99e2
http://190.15.17.25/latinoamericana/downloads/Latinoamericana15(2)_9.pdf
http://190.15.17.25/latinoamericana/downloads/Latinoamericana15(2)_9.pdf
Autor:
Paula Andrea Velásquez López
Publikováno v:
Hacia la Promoción de la Salud, Vol 14, Iss 2, Pp 24-38 (2009)
¿Cómo construir sentidos de pertenencia de y en lugares que socialmente están configurados a partir del dolor y la tristeza? La tristeza y el dolor son, antes que nada, formas de vida. Formas que se objetivan en este texto en el cementerio como el
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http://www.scielo.org.co/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S0121-75772009000200003
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Autor:
Claudia Constanza Galeano Martínez, Ketty Yalile Rosero Estupiñan, Paula Andrea Velásquez López
Publikováno v:
Repositorio Digital Univalle
Universidad del Valle
instacron:Universidad del Valle
Universidad del Valle
instacron:Universidad del Valle
El trabajo social es reconocido en el marco de las ciencias sociales por su capacidad de intervenir en la realidad social, en multiples problematicas y en diversidad de actores individuales y colectivos, desde las areas o sectores que involucran trab
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::17202e3d7c371d87fe32353207036570
Publikováno v:
Prospectiva. :15
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https://doi.org/10.25100/prts.v0i15.1103
https://doi.org/10.25100/prts.v0i15.1103
Publikováno v:
Prospectiva. :09-10
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::661799d96415b88d4749b996784df2f5
https://doi.org/10.25100/prts.v0i16.1160
https://doi.org/10.25100/prts.v0i16.1160
Autor:
Claudia Constanza Galeano-Martínez, Ketty Yalile Rosero-Estupiñan, Paula Andrea Velásquez-López
Publikováno v:
Prospectiva, Pp 131-160 (2011)
El trabajo social es reconocido en el marco de las ciencias sociales por su capacidad de intervenir en la realidad social, en múltiples problemáticas y en diversidad de actores individuales y colectivos, desde las áreas o sectores que involucran t
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https://doaj.org/article/7f75f0f93ca04900b468e0d1f082d9c9