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Autor:
Paula, Ana Luísa Oliveira de, Sousa, Imelda Martins de, Ribeiro, Alice Melo, Sousa, Bruce Lorran Carvalho Martins de, Silva, Joelma Rodrigues da
Publikováno v:
SBEnBio Biology Teaching Journal; 2022: v.15, nesp (nov. 2022)-Dossiê Temático; 612-633
Revista de Enseñanza de Biología SBEnBio; 2022: v.15, nesp (nov. 2022)-Dossiê Temático; 612-633
Revista de Ensino de Biologia da SBEnBio; 2022: v.15, nesp2 (nov. 2022)-Dossiê: Relações Étnico-Raciais e o Ensino de Biologia; 612-633
Revista da SBEnBIO
Associação Brasileira de Ensino de Biologia (SBEnBio)
instacron:SBEnBio
Revista de Enseñanza de Biología SBEnBio; 2022: v.15, nesp (nov. 2022)-Dossiê Temático; 612-633
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Revista da SBEnBIO
Associação Brasileira de Ensino de Biologia (SBEnBio)
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The mandatory teaching of the Indigenous History and Culture thematic in basic education is provided for by Law number 11.645/08. The analysis of the compliance with this law is the main objective of this work, for this, the methodology was developed
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od______3056::3054e6eb35e015d25a5f304fbc7a864c
https://renbio.org.br/index.php/sbenbio/article/view/734
https://renbio.org.br/index.php/sbenbio/article/view/734