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Publikováno v:
Propósitos y Representaciones, Vol 9, Iss 1, Pp e1036-e1036 (2021)
La presente investigación se realizó con el objetivo de analizar y explicar cómo se desarrolla el enfoque por competencias (EC) y la evaluación formativa (EF) en la escuela rural. Se utilizó el enfoque cualitativo bajo el diseño de estudio de c
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/c1ff87d3a1044a1880dda4f81df40021
Publikováno v:
Revista Científica Ágora. 8:29-33
Objetivo: Identificar el uso de herramientas digitales en el primer nivel de atención frente a la covid-19. Material y Métodos: Se realizó un estudio cuantitativo, descriptivo y transversal. La población estuvo conformada por 85 profesionales de
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::6c7d92f818f77cc4a76fe5602424ec48
https://doi.org/10.21679/arc.v8i1.204
https://doi.org/10.21679/arc.v8i1.204
Autor:
Juan Carlos Cotrina-Aliaga, Miguel Ángel Vera-Flores, Willinton Chiliman Ortiz-Cotrina, Paul Sosa-Celi
Publikováno v:
Revista Iberoamericana de educación.
Los nuevos retos de la universidad en la sociedad de la información requieren un cambio importante en sus canales de formación rígidos. Los formatos de inteligencia artificial prometen una importante mejora en el aprendizaje a todos los niveles de
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::081cd5abe14a0846460ee9a31b4b95f4
https://doi.org/10.31876/ie.vi.81
https://doi.org/10.31876/ie.vi.81