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Autor:
Paul Fernando Arcentales Chaw, Genny del Carmen Arteaga Loor, Jairo Enrique Vinces Chancay, Marcos Rolando Villafuerte Mera, Geilert De la Peña Consuegra
Publikováno v:
Revista Habanera de Ciencias Médicas, Vol 21, Iss 3, Pp e3685-e3685 (2022)
Introducción: El uso del medicamento ranibizumab intravítreo favorece la reducción del edema macular generador de las oclusiones vasculares retinianas causantes de la pérdida visual. Objetivo: Evaluar la eficacia y seguridad de la administració
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/4f9ec76947424e00952132a307c6b64f
Autor:
Paul Fernando Arcentales Chaw, Genny del Carmen Arteaga Loor, Maritza Carolina Maldonado Vera, Adriana Cecilia Solórzano Fernández
Publikováno v:
Ciencia y Educación, Vol 1, Iss 4, Pp 56-64 (2020)
El propósito de esta investigación es determinar los factores de riesgo independientes del síndrome de ojo seco. Para ello se analizó la muestra en base a la edad y sexo, con ajuste basado en la información otorgada mediante el análisis de 1908
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https://doaj.org/article/96f6344407ef4b70b5c37c9469f427f4
Autor:
Maritza Carolina Maldonado Vera, Paul Fernando Arcentales Chaw, Genny del Carmen Arteaga Loor, Víctor Stiven Zevallos Cobeña
Publikováno v:
Ciencia y Educación, Vol 1, Iss 5 (2020)
Aunque la mayoría de los pacientes con discapacidad visual debido a enfermedades corneales pueden tratarse con éxito con cirugía, algunos requieren rehabilitación visual para restablecer la capacidad de lectura. Para evaluar los mejores instrumen
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https://doaj.org/article/cb95cc08f21141f7b687e177a6dda34f
Autor:
Víctor Stiven Zevallos Cobeña, Paul Fernando Arcentales Chaw, Genny del Carmen Arteaga Loor, Maritza Carolina Maldonado Vera
Publikováno v:
Ciencia y Educación. 1:42-54
Autor:
Geilert De la Peña Consuegra, Genny del Carmen Arteaga Loor, Paul Fernando Arcentales Chaw, Lesbia María Obando Mendoza
Publikováno v:
Alternativas. 21
En el presente artículo se expresan las principales consideraciones resultantes de un estudio centrado en la determinación de los criterios consecuentes y perceptivos de los estudiantes sobre el proceso de tutoría en el contexto universitario, des