Výsledky vyhledávání

Akademický článek

Tento výsledek nelze pro nepřihlášené uživatele zobrazit.
K zobrazení výsledku je třeba se přihlásit.

Akademický článek

Tento výsledek nelze pro nepřihlášené uživatele zobrazit.
K zobrazení výsledku je třeba se přihlásit.

Akademický článek

Phase II MS4 challenges: moving toward effective stormwater management for small municipalities.

Autor: Rieck, Leslie, Carson, Craig, Hawley, Robert J., Heller, Madison, Paul, Mike, Scoggins, Mateo, Zimmerman, Mel, Smith, Robert F.

Publikováno v: Urban Ecosystems; Jun2022, Vol. 25 Issue 3, p657-672, 16p

Zobrazit plný text záznamu

Akademický článek

Tento výsledek nelze pro nepřihlášené uživatele zobrazit.
K zobrazení výsledku je třeba se přihlásit.

Microcredit Self-Help Groups for Widowed and Abandoned Women in South India: Do They Help?

Autor: Gloria Tower, Margaret Lombe, Chrisann Newransky, Karen Kayser, Paul Mike Raj

Publikováno v: Journal of Social Service Research. 36:12-23

Results are presented from a study on a microcredit program with self-help groups implemented for widowed and abandoned women in Tamil Nadu shortly after the Indian Ocean Tsunami. Data were collected from 109 participants measuring the women's invest

Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::23f691879132d067503c950beb18def2
https://doi.org/10.1080/01488370903333512

Zobrazit plný text záznamu

Exploring Barriers to Inclusion of Widowed and Abandoned Women through Microcredit Self-Help Groups: The Case of Rural South India

Autor: Margaret Lombe, Chrisann Newransky, Karen Kayser, Paul Mike Raj

Publikováno v: The Journal of Sociology & Social Welfare. 39

Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::a232cd6d79b8a4622f1601e18ee1dcfe
https://doi.org/10.15453/0191-5096.3670

Zobrazit plný text záznamu

Dissertation/ Thesis

HIV/AIDS education in Malawi : the case of Zomba urban secondary schools

Autor: Makocho, Paul Mike Oscar Kenala

The needs of young people in classroom based HIV/AIDS Education in Malawi, the extent to which current classroom practices respond to these needs, and the factors influencing these responses have been explored using questionnaires, interviews, lesson

Externí odkaz: http://ethos.bl.uk/OrderDetails.do?uin=uk.bl.ethos.590307