Zobrazeno 1 - 10
of 35
pro vyhledávání: '"Patterson, Victoria C."'
Autor:
Patterson, Victoria C1 (AUTHOR) vpatterson@dal.ca, Tibbo, Philip G1,2,3,4 (AUTHOR), Stewart, Sherry H1,2,3 (AUTHOR), Town, Joel1,2,3 (AUTHOR), Crocker, Candice E2,3 (AUTHOR), Ursuliak, Zenovia2,3 (AUTHOR), Lee, Siranda3 (AUTHOR), Morrison, Jason2,3 (AUTHOR), Abidi, Sabina2,4 (AUTHOR), Dempster, Kara2,3 (AUTHOR), Alexiadis, Maria2,3 (AUTHOR), Henderson, Neal3 (AUTHOR), Pencer, Alissa1,2,3,4 (AUTHOR)
Publikováno v:
BMC Psychiatry. 10/14/2024, Vol. 24 Issue 1, p1-11. 11p.
Autor:
Patterson, Victoria C.1,2,3 (AUTHOR), Pencer, Alissa1,2,3,4 (AUTHOR), Pavlova, Barbara1,2,4 (AUTHOR), Awadia, Alim2 (AUTHOR), MacKenzie, Lynn E.1,2 (AUTHOR), Zwicker, Alyson2,4 (AUTHOR), Drobinin, Vladislav2,5 (AUTHOR), Howes Vallis, Emily2,4 (AUTHOR), Uher, Rudolf1,2,3,4,5 (AUTHOR) uher@dal.ca
Publikováno v:
Early Intervention in Psychiatry. Jun2021, Vol. 15 Issue 3, p676-685. 10p. 1 Diagram, 5 Charts, 2 Graphs.
Autor:
Patterson, Victoria C., Tibbo, Philip G., Stewart, Sherry H., Town, Joel, Crocker, Candice E., Ursuliak, Zenovia, Lee, Siranda, Morrison, Jason, Abidi, Sabina, Dempster, Kara, Alexiadis, Maria, Henderson, Neal, Pencer, Alissa
Publikováno v:
Frontiers in Psychology. 13
BackgroundAdversity is prevalent among people with psychotic disorders, especially those within the first 5 years of a psychotic disorder, called early phase psychosis. Although adversity can lead to many negative outcomes (e.g., posttraumatic stress
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::a0d56505ffc7e035f8b43c925b8726ea
https://doi.org/10.3389/fpsyg.2022.1012776
https://doi.org/10.3389/fpsyg.2022.1012776
Akademický článek
Tento výsledek nelze pro nepřihlášené uživatele zobrazit.
K zobrazení výsledku je třeba se přihlásit.
K zobrazení výsledku je třeba se přihlásit.
Akademický článek
Tento výsledek nelze pro nepřihlášené uživatele zobrazit.
K zobrazení výsledku je třeba se přihlásit.
K zobrazení výsledku je třeba se přihlásit.
Akademický článek
Tento výsledek nelze pro nepřihlášené uživatele zobrazit.
K zobrazení výsledku je třeba se přihlásit.
K zobrazení výsledku je třeba se přihlásit.
Publikováno v:
JMIR Formative Research; Feb2022, Vol. 6 Issue 2, p1-11, 11p
Akademický článek
Tento výsledek nelze pro nepřihlášené uživatele zobrazit.
K zobrazení výsledku je třeba se přihlásit.
K zobrazení výsledku je třeba se přihlásit.
Akademický článek
Tento výsledek nelze pro nepřihlášené uživatele zobrazit.
K zobrazení výsledku je třeba se přihlásit.
K zobrazení výsledku je třeba se přihlásit.
Akademický článek
Tento výsledek nelze pro nepřihlášené uživatele zobrazit.
K zobrazení výsledku je třeba se přihlásit.
K zobrazení výsledku je třeba se přihlásit.