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Autor:
Patricio Xavier Giler-Medina, Yasmina Maribel Cusme Anzules, Jessenia Quiroz Cedeño, Eliana María Ceballo Cedeño
Publikováno v:
Revista Ciencias Pedagógicas e Innovación, Vol 11, Iss 2, Pp 82-92 (2023)
El inadecuado desarrollo de la competencia lectoescritora dificulta la expresión oral y escrita, la reflexión crítica y el pensamiento analítico en la educación secundaria. El objetivo fue proponer estrategias activas de competencia lectoescrito
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/420c7ee0f882466b9f4d020a647114fd
Publikováno v:
International journal of health sciences. :666-678
The research was based on inquiring about the knowledge acquired in variational thinking and its relationship with the academic performance of Higher Basic students of the Private Educational Unit "El Oasis" of the Chone canton in the period 2021-202
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::37a8962b58db684243aa4ac5b100ca77
https://doi.org/10.53730/ijhs.v6ns5.8701
https://doi.org/10.53730/ijhs.v6ns5.8701