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pro vyhledávání: '"Patricio Álvarez-Muñoz"'
Publikováno v:
Información, Cultura y Sociedad, Iss 43, Pp 31-52 (2020)
Este artículo compara la producción científica de Perú y Ecuador entre 2009 y 2018. Se recuperaron documentos con al menos una afiliación peruana o ecuatoriana desde el Science Citation Index Expanded, Social Sciences Citation Index, Arts & Huma
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https://doaj.org/article/6ef1e5e71cda468892a20434022589fd
Publikováno v:
Información, Cultura y Sociedad, Iss 39, Pp 139-152 (2018)
Se presenta la situación de la industria de la información científica, identificando a los 5 grandes de la industria editorial. Además, se indica las diferentes formas en que los países de Latinoamérica pueden acceder a esta información. Por
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https://doaj.org/article/06811b3fb70e47b5b1c8df6f6243aa50
Publikováno v:
Información, Cultura y Sociedad, Iss 37, Pp 113-126 (2017)
Se presenta un análisis de la dinámica del mercado de la información científica del período 2010-2014 a través de los datos proporcionados por el estudio realizado por The London School of Economics and Politics Science (Lawson y Meghreblian, 2
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https://doaj.org/article/629687743a084b11930f80291107e396
Publikováno v:
Revista Española de Documentación Científica, Vol 39, Iss 4, Pp e155-e155 (2016)
El éxito de las mejores universidades del mundo se basa en gran medida en el desarrollo de su sistema bibliotecario. Estos sistemas, a su vez, se someten a una dinámica más competitiva con el objetivo de fomentar la generación del conocimiento. E
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https://doaj.org/article/3d0c1b6af74b49e6afcc624c65305dd8
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ECA Sinergia, Vol 4, Iss 1, Pp 11-20 (2013)
Este artículo tiene como objetivo fundamental analizar algunas de las contribuciones más importantes de la escuela de Chicago. Nos centramos sobre todo en la teoría cuantitativa del dinero que relaciona la oferta monetaria con el nivel general de
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https://doaj.org/article/bec96678e4a842f4af52dce9caea0b46
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Información, Cultura y Sociedad
Filo Digital (UBA-FFyL)
Universidad de Buenos Aires. Facultad de Filosofía y Letras
instacron:UBA-FFyL
Filo Digital (UBA-FFyL)
Universidad de Buenos Aires. Facultad de Filosofía y Letras
instacron:UBA-FFyL
Se presenta la situación de la industria de la información científica, identificando a los 5 grandes de la industria editorial. Además, se indica las diferentes formas en que los países de Latinoamérica pueden acceder a esta información. Por
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::b1e8063f287309388966162f64224daf
http://repositorio.filo.uba.ar/handle/filodigital/11253
http://repositorio.filo.uba.ar/handle/filodigital/11253
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Revista Española de Documentación Científica, Vol 39, Iss 4, Pp e155-e155 (2016)
El éxito de las mejores universidades del mundo se basa en gran medida en el desarrollo de su sistema bibliotecario. Estos sistemas, a su vez, se someten a una dinámica más competitiva con el objetivo de fomentar la generación del conocimiento. E
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Dipòsit Digital de la UB
Universidad de Barcelona
Recercat. Dipósit de la Recerca de Catalunya
instname
Universidad de Barcelona
Recercat. Dipósit de la Recerca de Catalunya
instname
Las políticas nacionales inciden de forma crítica en los resultados de producción y comunicación científica que experimentan en la actualidad los países latinoamericanos. Estos países están en un momento de desarrollo y adaptación a los esqu
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::ea7ee2b691f17b9c35f5440b64f6ae24
http://hdl.handle.net/2445/106077
http://hdl.handle.net/2445/106077
Autor:
Limaymanta, Cesar H.1 climaymantaa@unmsm.edu.pe, Zulueta-Rafael, Hilda2 hilda.zulueta@unmsm.edu.pe, Restrepo-Arango, Cristina3 cristinarestrepo@correo.unicordoba.edu.co, Álvarez-Muñoz, Patricio4 palvarezm@unemi.edu.ec
Publikováno v:
Información, Cultura y Sociedad. dic2020, Issue 43, p31-52. 22p.
Autor:
Álvarez-Muñoz, Patricio1 palvarezm@unemi.edu.ec, Hernández-Domínguez, Carmen1 chernandezd@unemi.edu.ec, Pacheco-Olea, Fernando1 fpachecoo@unemi.edu.ec
Publikováno v:
Información, Cultura y Sociedad. 2017, Issue 37, p113-126. 14p. 4 Charts, 3 Graphs.