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pro vyhledávání: '"Patricia Streppel Hartemink"'
Publikováno v:
Linha D'Água, Vol 36, Iss 3 (2023)
Este artigo tem por objetivo analisar de que modo e em que medida a argumentação pode contribuir para a construção do conhecimento durante os processos de ensino e de aprendizagem no âmbito da disciplina de língua inglesa da Educação de Joven
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/066cf4fe3b594adc987d3989fee2d977
Publikováno v:
Acta Scientiarum: Language and Culture, Vol 44, Iss 1 (2022)
A formação inicial de professores deve elucidar a relação contínua entre teoria e prática, evidenciando que a produção de conhecimento científico deve ser entendida como indissociável das práticas docentes. Entretanto, relacionar aspectos
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/d08590707fa9494e9a9e0fa84d6362ab