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Publikováno v:
REVISTA DA ASSOCIAÇÃO BRASILEIRA DE ATIVIDADE MOTORA ADAPTADA. 23:113-130
Este estudo teve como objetivo analisar o papel do Estágio Curricular Supervisionado (ECS) na formação inicial dos (as) licenciandos (as) em Educação Física para atuar frente à inclusão dos(as) estudantes com deficiência neste componente cur
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::3e317ce75d548d22542d91b3350f3757
https://doi.org/10.36311/2674-8681.2022.v23n1.p113-130
https://doi.org/10.36311/2674-8681.2022.v23n1.p113-130
Publikováno v:
Movimento, Volume: 25, Article number: e25056, Published: 25 JUL 2022
Movimento (ESEFID/UFRGS); v. 25, jan./dez. 2019; e25056
Movimento (ESEFID/UFRGS); v. 25, jan./dez. 2019; e25056
O estudo teve como objetivo analisar a produção científica acerca da formação profissional inicial na área de Atividade Física Adaptada em uma perspectiva internacional. Foi realizada uma revisão sistemática de literatura envolvendo a interf
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::619695e0ab9d8bf4ec2a41ada5595aec
http://www.scielo.br/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S1982-89182019000100451&lng=en&tlng=en
http://www.scielo.br/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S1982-89182019000100451&lng=en&tlng=en
Publikováno v:
Movimento, Volume: 27, Article number: e27020, Published: 11 JUN 2021
Movimento (Porto Alegre); v. 27, jan./dez. 2021; e27020
Movimento (Porto Alegre); v. 27, jan./dez. 2021; e27020
Este estudo teve como objetivos: analisar o envolvimento dos participantes com deficiência física em determinados elementos (rolamentos e deslocamentos pelo espaço envolvendo os níveis, as direções e os fatores de movimento) de um programa de d
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::f4d2297b7b16d0a4141b4ecae946b0c7
http://www.scielo.br/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S1982-89182021000100410&lng=en&tlng=en
http://www.scielo.br/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S1982-89182021000100410&lng=en&tlng=en
Autor:
Jacqueline da Silva Nunes, Patricia Santos de Oliveira, Josiane Fujisawa Filus de Freitas, Patricia Rossi-Andrion
Publikováno v:
Educação e Fronteiras. :e021032
O presente trabalho é resultado dos desdobramentos do curso de extensão Corpo, Formação Humana e Sociedade, e teve como objetivo refletir sobre a formação inicial do professor de Educação Física para atuar junto às pessoas com deficiência.
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::ff2143432d8a857149fbb6e7f0e132af
https://doi.org/10.30612/eduf.v11iesp.2.16490
https://doi.org/10.30612/eduf.v11iesp.2.16490