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Autor:
Patricia Roitman Genoud
Publikováno v:
Psicología, Educación & Sociedad, Vol 3, Iss 6 (2024)
Comentario de Agrietar la Uni-versidad. Reflexiones interculturales y decoloniales por/para la vida de Catherine Walsh.
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Autor:
Patricia Roitman Genoud
Publikováno v:
Psicología, Educación & Sociedad, Vol 3, Iss 5 (2024)
Paula Ripamonti es doctora y profesora en Filosofía, especialista en Docencia Universitaria (UNCuyo) y postitulada en Investigación Educativa con Enfoque Socioantropológico (CEA-UNCórdoba, Ministerio de Educación de la Nación). Es docente efect
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https://doaj.org/article/833c83762cc34470be67fa2d8c464f48
Autor:
Patricia Roitman Genoud
Publikováno v:
Psicología, Educación & Sociedad, Vol 3, Iss 5 (2024)
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https://doaj.org/article/e6d2bad4bc1f455eb4accb5e3016e4b5
Autor:
Patricia Roitman Genoud
Publikováno v:
Saberes y Prácticas: Revista de Filosofía y Educación, Vol 6, Iss 1 (2021)
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Publikováno v:
Saberes y Prácticas: Revista de Filosofía y Educación, Vol 2 (2017)
Este ensayo pretende reflexionar acerca de los sentimientos como los cimientos de las relaciones humanas que intentan crear comunidad a través del lenguaje. La apuesta de los autores es la de evocar la palabra como lazo amoroso, en una postura que p
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Autor:
Patricia Roitman Genoud
Uno nunca sabe lo que puede deparar un aula, su potencia es insospechada. Podemos, arriesgadamente, compararla con un libro. Un libro como un aula o un aula como libro; ambos están abiertos, aunque estén física y temporalmen-te cerrados. Aula y li
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