Desde la crisis de la pregunta: Prácticas y reflexiones en torno a los trabajos finales de graduación en la formación de docentes

Autor: Cecilia Dobles-Trejos, Patricia Ramírez-Abrahams, Ana Isabel Herrera-Castro

Publikováno v: Revista Electronic@ Educare, Vol 24, Iss 2, Pp 1-18 (2020)

Este artículo parte de la experiencia de un grupo de personal académico de la División de Educación Básica, del Centro de Investigación y Docencia en Educación, de la Universidad Nacional, Costa Rica, que conforman la Comisión de Trabajos Fin

Externí odkaz: https://doaj.org/article/752b032351b5462b8ca7971062b938ef

La mediación y el aprendizaje de la Filosofía en la Universidad: Una experiencia pedagógica con sentido en tiempos aciagos para las humanidades

Autor: Patricia Ramírez-Abrahams, Rocío Castillo-Cedeño, Fabrizio Fallas-Vargas

Publikováno v: Estudios. :367-389

Para pensar y repensar la pedagogía universitaria y que esta tenga sentido, es fundamental reflexionar acerca de la mediación pedagógica para la educación superior, la cual no dista mucho de lo que se pensaría para otros niveles de la educación

Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::4ee627816e37fd328f77f3ed226b9661
https://doi.org/10.15517/re.v0i43.49334

Necesidades de formación profesional en el ámbito de la primera infancia: Percepción y aportes del estudiantado

Autor: Lilian Susana Ruíz-Guevara, Rocío Castillo-Cedeño, Patricia Ramírez-Abrahams

Publikováno v: Revista Electronic@ Educare, Vol 21, Iss 1, Pp 1-21 (2016)

La información recopilada tiene el propósito de identificar las necesidades de formación profesional en el ámbito de la primera infancia, según la percepción del estudiantado que cursa el V y VI nivel de la Licenciatura en la Carrera de Pedagog

Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::3452a028a74736d7c795ee0e0b8f932b
http://www.revistas.una.ac.cr/index.php/EDUCARE/article/view/7210

La educación temprana para niños y niñas desde nacimiento a los 3 años: Tres perspectivas de análisis

Autor: Patricia Ramírez-Abrahams, Elsa Gamboa-Vásquez, Vivian Patiño-Mora

Publikováno v: Revista Electrónica Educare; Vol 18 No 3 (2014): Revista Electrónica Educare (setiembre-diciembre); 67-90
Revista Electrónica Educare; Vol. 18 Núm. 3 (2014): Revista Electrónica Educare (setiembre-diciembre); 67-90
Revista Electrónica Educare; v. 18 n. 3 (2014): Revista Electrónica Educare (setiembre-diciembre); 67-90
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Universidad Nacional de Costa Rica
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Revista Electrónica Educare, Volume: 18, Issue: 3, Pages: 67-90, Published: DEC 2014

Recibido 8 de noviembre de 2013 • Corregido 27 de julio de 2014 • Aceptado 22 de agosto de 2014Este artículo ofrece los resultados de una investigación diagnóstica que se elabora con el fin de conocer las percepciones y opiniones de un grupo d

Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::cc808f7562949d259e15c7e0c80e42ad
https://www.revistas.una.ac.cr/index.php/EDUCARE/article/view/6092