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Autor:
Raphaela Barroso Guedes-Granzotti, Carla Patrícia Hernandez Alves Ribeiro César, Vanessa Veis Ribeiro, Rodrigo Dornelas, Patricia Pinatti Moreira, Kelly da Silva
Publikováno v:
Paidéia (Ribeirão Preto), Vol 31 (2021)
Abstract Higher education can be offered by traditional or active teaching methodology, which can influence differently the study and learning strategies and the stress level of university students. This study aimed to investigate the study and learn
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/6316627006f249958a02b99dabaa8acb
Autor:
Kelly da Silva, Vanessa Veis Ribeiro, Carla Patrícia Hernandez Alves Ribeiro César, Alicélia Soares Oliveira, Rodrigo Dornelas, Patrícia Pinatti Moreira, Raphaela Barroso Guedes Granzotti
Publikováno v:
Audiology: Communication Research, Vol 26 (2021)
RESUMO Objetivo Verificar a associação entre a qualidade de vida - a partir dos domínios “bem-estar físico e material”; “relações com outras pessoas”; “atividades sociais, comunitárias e cívicas”; “desenvolvimento pessoal e real
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/4f89f663b53f459c956168c7aa595b6e
Autor:
Raphaela Barroso Guedes-Granzotti, Rodrigo Dornelas, Maryanne Karine Vasconcelos Ribeiro Galdino, Ingrid Santos Leite, Priscila Feliciano de Oliveira, Patrícia Pinatti Moreira, Kelly da Silva
Publikováno v:
Audiology: Communication Research, Vol 26 (2021)
RESUMO Objetivo verificar a prevalência de estresse e os fatores associados à sua presença em discentes de um curso de Fonoaudiologia. Métodos participaram 105 discentes, maiores de 18 anos, de ambos os sexos, matriculados no curso de Fonoaudiolo
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/f7627007e30c48de8f90faf672077456