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Publikováno v:
Revista Iberoamericana de Educación, Vol 69, Iss 2, Pp 41-49 (2015)
El Centro Abierto Municipal (CAM de aquí en adelante) de Matadepera tiene por objetivo prestar atención socioeducativa a jóvenes y sus familias promoviendo su bienestar y garantizando su integración y socialización en la comunidad de referencia,
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https://doaj.org/article/06028578eb7642738b0c7246540f9233
Publikováno v:
Educar, Vol 53, Iss 2 (2017)
El presente artículo analiza la percepción que tutores y empresas colaboradoras de los programas de cualificación profesional inicial —PCPI— tienen sobre el perfil competencial de los jóvenes en relación con las competencias básicas de empl
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https://doaj.org/article/02afb33459bf418b815e1d2ed28f3ada
Publikováno v:
Revista Electrónica de Investigación Educativa, Vol 20, Iss 4, Pp 49-61 (2018)
Este trabajo aborda el proceso de validación de AUTOCOM, un instrumento de autoevaluación de la percepción que los jóvenes tienen de su nivel de dominio de competencias básicas en el marco de programas formativos de segunda oportunidad y, en fun
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https://doaj.org/article/9957f2d8570b4bf5960b82835da5ac03
Autor:
Patricia Olmos-Rueda, Daniel Pattier
Publikováno v:
Revista Interuniversitaria de Formación del Profesorado. Continuación de la antigua Revista de Escuelas Normales. 98
The relationship between research and educational practice exerts a great deal of influence on the development of the teaching-learning process. Knowing the role played by evidence in teaching practice is essential in understanding education today an
Introduction to the special issue: a conceptual framework for researching the risks to early leaving
Publikováno v:
Journal of Education and Work. 34:723-739
Publikováno v:
Journal of Education and Work. 34:855-871
Early leaving studies demonstrate it is possible to improve young people’s opportunities through education and training. The current research evidence has yet to agree a definitive answer as to whe...
Publikováno v:
Revista Iberoamericana de Educación, Vol 58, Iss 3, Pp 1-11 (2012)
El incremento de las cifras de fracaso escolar apunta a una situación problemática que moviliza a centros educativos, agentes e instituciones sociales, y conlleva la necesidad de crear una red socioeducativa que trabaje interdisciplinarmente. Como
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https://doaj.org/article/7f0f07625d4549bfb7c7d78d92ea995b
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Revista Electrónica de Investigación Educativa, Vol 20, Iss 4, Pp 49-61 (2018)
Dipòsit Digital de Documents de la UAB
Universitat Autònoma de Barcelona
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Este trabajo aborda el proceso de validación de AUTOCOM, un instrumento de autoevaluación de la percepción que los jóvenes tienen de su nivel de dominio de competencias básicas en el marco de programas formativos de segunda oportunidad y, en fun
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Recercat: Dipósit de la Recerca de Catalunya
Varias* (Consorci de Biblioteques Universitáries de Catalunya, Centre de Serveis Científics i Acadèmics de Catalunya)
Revista Iberoamericana de Educación, Vol 58, Iss 3, Pp 1-11 (2012)
Dipòsit Digital de Documents de la UAB
Universitat Autònoma de Barcelona
Redined, Red de Información Educativa
Ministerio de Educación, Cultura y Deporte (MECD)
Recercat. Dipósit de la Recerca de Catalunya
instname
Iberoamerican Journal of Education; Vol. 58 Núm. 3 (2012): Número especial; 1-11
Revista Iberoamericana de Educación; Vol. 58 Núm. 3 (2012): Número especial; 1-11
Revista Ibero-americana de Educação; Vol. 58 Núm. 3 (2012): Número especial; 1-11
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Revista Iberoamericana de Educación, Vol 58, Iss 3, Pp 1-11 (2012)
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Iberoamerican Journal of Education; Vol. 58 Núm. 3 (2012): Número especial; 1-11
Revista Iberoamericana de Educación; Vol. 58 Núm. 3 (2012): Número especial; 1-11
Revista Ibero-americana de Educação; Vol. 58 Núm. 3 (2012): Número especial; 1-11
El incremento de las cifras de fracaso escolar apunta a una situación problemática que moviliza a centros educativos, agentes e instituciones sociales, y conlleva la necesidad de crear una red socioeducativa que trabaje interdisciplinarmente. Como
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::1dbbd635eab8489eea04e4efc93464dd
http://hdl.handle.net/2072/411388
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Recercat. Dipósit de la Recerca de Catalunya
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Ministerio de Educación, Cultura y Deporte (MECD)
espanolEl Centro Abierto Municipal (CAM de aqui en adelante) de Matadepera tiene por objetivo prestar atencion socioeducativa a jovenes y sus familias promoviendo su bienestar y garantizando su integracion y socializacion en la comunidad de referenci
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::9f24c811eb3d2b32f2a152b59b6a2818
http://hdl.handle.net/2072/411393
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