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pro vyhledávání: '"Patricia Hartwich"'
Autor:
Patricia Hartwich
Publikováno v:
Studia Translatorica, Iss 11, Pp 27-33 (2020)
The Common European Framework of Reference for Languages (CEFR) had a lasting impact on all areas of foreign language teaching not only in Europe but also worldwide. Although activities and strategies of language mediation were already included in it
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/4279744a921043ca85b5d337fb073ac5
Autor:
Patricia Hartwich
Publikováno v:
Studia Translatorica, Iss 11, Pp 35-50 (2020)
The Companion Volume to the Common European Framework of Reference for Languages (CEFR), published in German translation in 2020, introduces new scales and descriptors that expand and clarify some of the key concepts of the CEFR. Mediation – one of
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/8bdf4d5bd437430b994d6901de8d5fac
Autor:
Patricia Hartwich, Anna Małgorzewicz
Publikováno v:
Germanica Wratislaviensia. 141:439-451
Im Zuge der Umstrukturierung des Masterstudiengangs Germanistik an der Universitat Wroclaw infolge der 2011 in Polen eingeleiteten Hochschulreform wurde das Studienprogramm fur die Spezialisierung „Translatorik“ neu konzipiert und um die projekto
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::de2df537bda921dde9c07ddc32f25b65
https://doi.org/10.19195/0435-5865.141.28
https://doi.org/10.19195/0435-5865.141.28
Autor:
BARTOSZEWICZ, IWONA
Publikováno v:
Convivium. Germanistisches Jahrbuch Polen; 2023, p49-70, 22p
Autor:
Machura, Ina Alexandra
Publikováno v:
Fachsprache: Journal of Professional & Scientific Communication; 2021, Vol. 43 Issue 3/4, p114-139, 26p
Autor:
Michalska, Paulina
Publikováno v:
Linguistische Treffen in Wrocław; 2020, Vol. 18, p513-520, 8p
Autor:
Danilets, Daniil
Publikováno v:
Germanoslavica - Zeitschrift für Germanoslawische Studien; 2019, Vol. 30 Issue 1, p37-48, 12p
TRANSLATA II was the second in a series of triennial conferences on Translation and Interpreting Studies, held at the University of Innsbruck. The series is conceptualized as a forum for Translation Studies research. This volume includes selected con
Der Band dokumentiert Sektionen aus dem Bereich Sprachdidaktik und Sprachvermittlung auf dem IVG-Kongress 2015. Er beginnt mit der Sektion «Kognition der Mehrsprachigkeit», darauf folgt die Sektion «Das Lernen und Lehren der deutschen Sprache in e