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Autor:
Jessica Paola Palacios-Garay, Violeta Cadenillas-Albornoz, Patricia Gladys Chávez-Ortiz, Ruth Alina Flores-Barrios, Karol Moira Abad-Escalante
Publikováno v:
Eleuthera, Vol 22, Iss 2, Pp 51-70 (2020)
Objetivo. Establecer la incidencia de las estrategias didácticas en el desarrollo de prácticas inclusivas en docentes de educación básica regular. Metodología. El presente estudio se enmarca en el paradigma positivista, de enfoque cuantitativo,
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/e90eafc1118d449a87a9e3ee5346c868
Autor:
Gustavo Rodolfo Buendia Vila, Patricia Gladys Chávez-Ortiz, Janet Josco Mendoza, Ángel Salvatierra Melgar
Publikováno v:
Universidad Continental
Repositorio Institucional-Continental
CONTINENTAL-Institucional
instacron:CONTINENTAL
Repositorio Institucional-Continental
CONTINENTAL-Institucional
instacron:CONTINENTAL
The objective of this study was to establish the association between personal conditioning factors and academic procrastination in 710 students aged 16 and 35 (51.1% men and 48.9% women) from the first to the tenth cycle of two universities located i
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::376bbc82044b8932e0fd41bd6086db54
