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pro vyhledávání: '"Patrício, Maria Raquel"'
Autor:
Patrício, Maria Raquel Vaz
Tese de mestrado. Multimédia. Faculdade de Engenharia. Universidade do Porto, Escola Superior de Educação. Instituto Politécnico de Bragança. 2009
Externí odkaz:
http://hdl.handle.net/10216/59502
Publikováno v:
RISTI: Iberian Journal on Information Systems & Technologies / Revista Ibérica de Sistemas e Tecnologias de Informação; Jul2024, Issue E71, p216-229, 14p
Devido a emergência na saúde pública iniciada no ano de 2020 por causa da COVID- 19, foram tomadas iniciativas de distanciamento social que impactaram na comunidade educativa em todo o mundo. Com essa mudança abrupta no comportamento em sociedade
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od______1255::3b540e7c52fc90052bb93026003c2c9a
http://hdl.handle.net/10198/25822
http://hdl.handle.net/10198/25822
Autor:
Novo, Jorge, Patrício, Maria Raquel
Ao Professor, desde a institucionalização e estruturação do ensino formal até aos dias de hoje, é-lhe acometida a imprescindível função de providenciar condições para que o Aluno adquira, consolide e mobilize conhecimentos e competências
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od______1255::55fec189bb92a584af55899611200371
http://hdl.handle.net/10198/25921
http://hdl.handle.net/10198/25921
Autor:
Gonçalves, Vitor, Ana, García-Valcárcel, Moreira, José António, Gutiez Cuevas, Pilar, Patrício, Maria Raquel
A VIII edição da Conferência Ibérica de Inovação na Educação com TIC (ieTIC2022) que se realizou em modalidade mista ou híbrida (presencialmente e por videoconferência), nos dias 03 e 04 de março de 2022, contou com 27 artigos completos ac
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::1fc340d67020942613a5e17ec2b53d81
http://hdl.handle.net/10198/25454
http://hdl.handle.net/10198/25454
Autor:
Martins, Cristina, Sanches, Angelina, Mesquita, Cristina, Santos, Graça, Freire-Ribeiro, Ilda, Sousa, João Sérgio de Pina Carvalho, Ribeiro, Maria do Céu, Patrício, Maria Raquel, Novo, Rosa
O projeto Estudo sobre as Crenças, Saberes e Práticas dos Professores, terminado em abril de 2021, foi realizado no âmbito do Plano Integrado e Inovador de Combate ao Insucesso Escolar da Comunidade Intermunicipal das Terras de Trás-os-Montes (CI
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od______1255::1fe10ab5395fec08859811163c5e5938
http://hdl.handle.net/10198/26617
http://hdl.handle.net/10198/26617
Com o crescente uso das tecnologias digitais em vários contextos da sociedade, é cada vez mais comum a utilização dessas mesmas tecnologias nos estabelecimentos de ensino. A pandemia da Covid-19 veio acelerar esse processo com o recurso ao ensino
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=dedup_wf_001::5c81bf0930d5b7de923c4d4b7b0dd7aa
http://hdl.handle.net/10198/25920
http://hdl.handle.net/10198/25920
As escolas têm cada vez mais um papel relevante na formação de cidadãos, num cenário de incessantes alterações e evolução tecnológica, que passa por transformar os sistemas de ensino em função das exigências e dos novos desafios da socie
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=dedup_wf_001::7307d5837e58dd2aa904688b9f509f0a
http://hdl.handle.net/10198/26032
http://hdl.handle.net/10198/26032
Autor:
Novo, Jorge, Patrício, Maria Raquel
Ao Professor, desde a institucionalização e estruturação do ensino formal até aos dias de hoje, é-lhe acometida a imprescindível função de providenciar condições para que o Aluno (aprendente) adquira, consolide e mobilize conhecimentos e c
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od______1255::d595b06996d3d49319db18791c28ccf4
http://hdl.handle.net/10198/25821
http://hdl.handle.net/10198/25821
As tecnologias digitais assumem e tem desempenhado um papel importante e contributário na educação, oferecendo inúmeros benefícios. O processo de ensino e aprendizagem nos primeiros anos de vida de uma criança é essencial, em que há mais poss
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=dedup_wf_001::76967715f639850b812f9d519cbefba5
http://hdl.handle.net/10198/23582
http://hdl.handle.net/10198/23582