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Autor:
Patrícia Silveira da Silva
Publikováno v:
Crítica Penal y Poder, Iss 27 (2024)
Este estudio hace referencia a los resultados encontrados en mi disertación de Maestría presentada en el Programa de Posgrado en Derecho de la Universidad Federal de Paraná. La investigación abarcó el funcionamiento de internación en el Centro
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/7149e1a71c074c5baaa526484245573c
Publikováno v:
Revista Brasileira de Segurança Pública, Vol 16, Iss 3 (2022)
O trabalho tem como objetivo geral analisar o conteúdo das decisões publicadas pelo Tribunal de Justiça de São Paulo sobre a internação provisória de adolescentes em conflito com a lei, a partir de uma abordagem criminológica crítica. Assim,
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/082aa39dfc09419fb4f037c3ae6e6dc9
Publikováno v:
Antares: letras e humanidades. 14:192-223
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::0cbedc65bb30221402ecf914efab585b
https://doi.org/10.18226/198449921.v.14.n.34.07
https://doi.org/10.18226/198449921.v.14.n.34.07
Publikováno v:
Revista Brasileira de Segurança Pública. 16
O trabalho tem como objetivo geral analisar o conteúdo das decisões publicadas pelo Tribunal de Justiça de São Paulo sobre a internação provisória de adolescentes em conflito com a lei, a partir de uma abordagem criminológica crítica. Assim,
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::21f512da1bdc24d98482d469f23ed9df
https://doi.org/10.31060/rbsp.2022.v16.n3.1653
https://doi.org/10.31060/rbsp.2022.v16.n3.1653
Publikováno v:
Revista da SBEnBIO, Vol 17, Iss nesp.1 (2024)
O presente trabalho busca compreender como a experiência com o uso de tecnologias educacionais durante o Programa Institucional de bolsas de Iniciação à Docência (Pibid), realizado de forma remota durante a pandemia de covid-19, contribuiu no pr
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https://doaj.org/article/4878407d9a04411ba59b422c597226c8
Publikováno v:
Revista Eletrônica Direito e Sociedade - REDES. 8:213
O presente artigo analisou dezenove decisões proferidas pelo Tribunal de Justiça do Estado do Rio Grande do Sul, no período de janeiro a outubro de 2018, partindo de um método indutivo, para verificar como estava se decidindo sobre a possibilidad
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::a68879aace89a5a8d8450f8fcc627fb2
https://doi.org/10.18316/redes.v8i1.5704
https://doi.org/10.18316/redes.v8i1.5704
Publikováno v:
Revista da Faculdade de Direito UFPR; v. 63, n. 2 (2018); 115-143
Revista da Faculdade de Direito UFPR
Universidade Federal do Paraná (UFPR)
instacron:UFPR
Revista da Faculdade de Direito UFPR
Universidade Federal do Paraná (UFPR)
instacron:UFPR
O tema deste trabalho é a representação midiática do tema da redução da maioridade penal, a partir do pressuposto de que os meios de comunicação são um meio de controle social informal. A partir da análise dos editoriais do jornal O Globo,
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::509501dcf7ad9a90739043c5ed347164
https://doi.org/10.5380/rfdufpr.v63i2.59031
https://doi.org/10.5380/rfdufpr.v63i2.59031
Publikováno v:
Revista Insignare Scientia, Vol 3, Iss 4 (2020)
Neste artigo buscamos descrever a construção de uma atividade investigativa com o Tema Gerador “A saúde” realizada junto a uma turma do 6º ano do Ensino Fundamental de uma escola agrícola do Estado do Espírito Santo que tem a “Pedagogia d
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https://doaj.org/article/e57a921133314fb7b17af794d62e771a
Autor:
Maria Margareth Cancian Roldi, Mirian do Amaral Jonis Silva, Patricia Silveira da Silva Trazzi
Publikováno v:
Revista Brasileira de Pesquisa em Educação em Ciências, Pp 967-991 (2018)
Este artigo tem como objetivo analisar a mediação realizada em um museu de ciências durante uma atividade investigativa desenvolvida junto com um grupo de dez alunos de ensino médio de uma escola pública. A matriz teórica e metodológica foi a
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https://doaj.org/article/5ad7145e18584eb7a0a8caf884595755
Publikováno v:
Ensaio Pesquisa em Educação em Ciências, Vol 18, Iss 1, Pp 85-106
RESUMO: Esta pesquisa tem como objetivo analisar aspectos do processo de apropriação dos conceitos de "fotossíntese" e "respiração celular" em aulas de Biologia por alunos da 1ª série do Ensino Médio. A matriz teórico-metodológica utilizada
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https://doaj.org/article/ab52a6717d0d4fd9afcf4c3f03eba0b5