Zobrazeno 1 - 10
of 16
pro vyhledávání: '"Patrícia Rodrigues de Almeida"'
Publikováno v:
Prâksis, Vol 3, Pp 96-112 (2021)
O tema do artigo versa sobre o ensino presencial e o ensino a distância, e também sobre o retorno às aulas após a pandemia do coronavírus, o qual será um desafio para os professores. A partir deste cenário, o estudo tem como objetivo refletir
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/a93ce725c0634460884625ec4afd4c36
Autor:
Patrícia Rodrigues de Almeida, Charlene Bitencourt Soster Luz, Hildegard Susana Jung, Paulo Fossatti
Publikováno v:
Actualidades Investigativas en Educación, Vol 21, Iss 3 (2021)
Esse estudo tem a intenção de trazer algumas reflexões sobre como irão se dar as relações no ambiente escolar, nas escolas de ensino fundamental, no período pós-pandemia. O ambiente no retorno às aulas necessitará de alguns enfrentamentos d
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/5ad61271c7fd4288a844c2cef62e074d
Autor:
Mariana Diniz Bisi dos Santos, Marília Fagury Marceliano, Patrícia Rodrigues de Almeida Silva e Souza
Publikováno v:
Journal of Applied Oral Science, Vol 14, Iss 6, Pp 460-464 (2006)
OBJECTIVES: this study evaluated the apical deviation of curved root canals instrumented with K3 and ProTaper systems. MATERIAL AND METHODS: twenty root canals of human maxillary and mandibular first molars were employed, which were divided into 2 gr
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/2b4a749c2e1a454fb7fdeb4f44b729fe
Publikováno v:
Prâksis, Vol 3, Pp 96-112 (2021)
The subject of the article is about face-To-face and distance learning, which will be a challenge for teachers in returning to classes after the coronavirus pandemiciBased on this scenario, the study aims to reflect on the return to classes and possi
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::0fae6cdf093f47f6732e2dcc7df5ecaa
https://doi.org/10.25112/rpr.v3.2556
https://doi.org/10.25112/rpr.v3.2556
Autor:
Charlene Bitencourt Soster Luz, Patrícia Rodrigues de Almeida, Paulo Fossatti, Hildegard Susana Jung
Publikováno v:
Repositório Institucional do Centro Universitário La Salle
Universidade La Salle (UNILASALLE)
instacron:UNILASALLE
Universidade La Salle (UNILASALLE)
instacron:UNILASALLE
Esse estudo tem a intenção de trazer algumas reflexões sobre como irão se dar as relações no ambiente escolar, nas escolas de ensino fundamental, no período pós-pandemia. O ambiente no retorno às aulas necessitará de alguns enfrentamentos d
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::dea0f7035a5df2d562b42a4f4f28b711
https://doi.org/10.15517/aie.v21i3.46287
https://doi.org/10.15517/aie.v21i3.46287
Publikováno v:
Repositório Institucional do Centro Universitário La Salle
Universidade La Salle (UNILASALLE)
instacron:UNILASALLE
Hildegard Susana Jung
Universidade La Salle (UNILASALLE)
instacron:UNILASALLE
Hildegard Susana Jung
O artigo objetiva relatar a experiência de educadoras do 3º ano do ensino fundamental de uma escola pública da região metropolitana de Porto Alegre, com um projeto que visou incentivar as crianças a fazerem escolhas alimentares mais saudáveis.
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=dedup_wf_001::3142cdfd667bc46d94ce42b506eaa694
Publikováno v:
Conhecimento & Diversidade. 14:95
O presente artigo versa sobre o conceito de avaliação como fator relevante nos processos de ensino e aprendizagem significativos. O objetivo do trabalho em questão é suscitar o debate em torno da importância do processo avaliativo no meio escola
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::c15897efd125811c758ae109a29ce770
https://doi.org/10.18316/rcd.v14i32.9170
https://doi.org/10.18316/rcd.v14i32.9170
Publikováno v:
Repositório Institucional do Centro Universitário La Salle
Universidade La Salle (UNILASALLE)
instacron:UNILASALLE
Universidade La Salle (UNILASALLE)
instacron:UNILASALLE
O presente artigo relata a experiencia de educadoras do 3° ano do ensino fundamental de uma escola da rede municipal localizada na regiao metropolitana de Porto Alegre, Rio Grande do Sul. O objetivo consiste em narrar a experiencia de um projeto que
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::6a2de54a0023697ecee799d2cba20ad0
Publikováno v:
Repositório Institucional do Centro Universitário La Salle
Universidade La Salle (UNILASALLE)
instacron:UNILASALLE
Universidade La Salle (UNILASALLE)
instacron:UNILASALLE
O estudo busca refletir sobre os critérios básicos para a avaliação da alfabetização, inclusive em um contexto de crianças de inclusão. O método é de cunho qualitativo, apresentando um relato de experiência docente junto a um grupo de cria
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::b398c15be7f01ae2d22a4182799b160f
https://doi.org/10.47519/eiaerh.v7.2021.id34
https://doi.org/10.47519/eiaerh.v7.2021.id34
Publikováno v:
Repositório Institucional da UFJFUniversidade Federal de Juiz de ForaUFJF.
Submitted by Renata Lopes (renatasil82@gmail.com) on 2016-09-21T17:44:59Z No. of bitstreams: 1 patriciarodriguesdealmeidaleal.pdf: 611376 bytes, checksum: 332ae67959eb6be86fbbf074dab28575 (MD5)
Approved for entry into archive by Diamantino Mayra
Approved for entry into archive by Diamantino Mayra
Externí odkaz:
https://repositorio.ufjf.br/jspui/handle/ufjf/2547