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Publikováno v:
Revista Thema, Vol 16, Iss 1, Pp 242-253 (2019)
O artigo apresenta uma pesquisa que se realizou a partir de um projeto constituído por aulas planejadas e desenvolvidas com a utilização do Facebook como espaço de aprendizagem da Língua Estrangeira. A experiência foi realizada em um curso de L
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/c378e408a0694ba78b07d90d2748095f
Autor:
Patrícia Mussi Escobar
Publikováno v:
Revista Prociências. 4:86-108
A pesquisa foi construída com base na tese de Vetromille-Castro (2007), que constatou que a colaboração e a autonomia foram os valores que fomentaram a interação do grupo estudado. Vetromille- Castro considerou que havia outros valores, além da
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::4956a5b6dda6bf44927a764a8b948638
https://doi.org/10.15210/prociencias.v4i3.917
https://doi.org/10.15210/prociencias.v4i3.917
Publikováno v:
Revista Prociências. 3:33-52
O artigo apresenta resultados de pesquisa que teve por objetivo analisar os benefícios obtidos com a utilização de jogos educativos online em aulas de reforço de Matemática com alunos do 7o ano do Ensino Fundamental. Os resultados do estudo reve
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::b2b347b136e007ed55eb6af5345e6299
https://doi.org/10.15210/rp.v3i1.20381
https://doi.org/10.15210/rp.v3i1.20381
Publikováno v:
Repositório Institucional da UFPEL
Universidade Federal de Pelotas (UFPEL)
instacron:UFPEL
Universidade Federal de Pelotas (UFPEL)
instacron:UFPEL
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Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od______3056::18d20bc2ee780337c567cc68abb37b48
http://guaiaca.ufpel.edu.br:8080/handle/prefix/6416
http://guaiaca.ufpel.edu.br:8080/handle/prefix/6416
Publikováno v:
Revista Prociências. 1:16-31
A Metodologia da Pedagogia Identitária e de Imersão Intercultural (MEPI) (SEMINO, 2007), tem sido referência para o Ensino da Língua Espanhola em Universidades e Institutos Federais que se localizam no Sul do País (SEMINO, 2009); (SEMINO & ESCOB
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::bc75ffc8b851539cf6d81c467367f60a
https://doi.org/10.15210/prociencias.v1i1.69
https://doi.org/10.15210/prociencias.v1i1.69
Publikováno v:
Qualidade e políticas públicas na educação 8
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::6f0b3181519a1b3677d209c5189f095e
https://doi.org/10.22533/at.ed.05618191223
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