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Autor:
Priscila Figueira, Bruna Kelly Teixeira de Araújo, Raphael Silva Santos Andrade, Patrícia Martins Freitas
Publikováno v:
Psicologia Escolar e Educacional, Vol 27 (2023)
RESUMO Ansiedade matemática (AM) é um conjunto de crenças, sintomas físicos e emocionais que algumas pessoas experimentam ao lidar com problemas matemáticos. O estudo objetivou investigar o efeito da AM no desempenho aritmético de crianças com
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/00592475966744c386f26c550d1dcb18
Autor:
Erica Teles Souza, Natan Ferreira Filadelfo, Daniella Martins Lima dos Santos, Cláudia de Jesus Pinheiro, Patrícia Martins Freitas
Publikováno v:
Revista Brasileira de Extensão Universitária, Vol 14, Iss 1 (2023)
A prática clínica em neuropsicologia do desenvolvimento promove o diagnóstico precoce e maior eficácia das intervenções nos transtornos do desenvolvimento. O objetivo do estudo é relatar as experiências do Programa de Extensão: Ambulatório
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/496e378cc4f54b22b92e9e86f456c222
Autor:
Patrícia Martins Freitas, Cláudia De Jesus Pinheiro, Daniella Martins Lima Dos Santos, Natan Ferreira Filadelfo, Erica Teles Souza
Publikováno v:
Revista Brasileira de Extensão Universitária. 14:41-52
A prática clínica em neuropsicologia do desenvolvimento promove o diagnóstico precoce e maior eficácia das intervenções nos transtornos do desenvolvimento. O objetivo do estudo é relatar as experiências do Programa de Extensão: Ambulatório
Publikováno v:
Psicologia Argumento. 40
O Transtorno do Espectro Autista (TEA) exige cuidados relacionados ao transtorno que podem gerar uma sobrecarga, ocasionando o estresse materno. O objetivo foi investigar as evidências apresentadas pela literatura sobre como os traços de personalid
Autor:
Fabiane Puntel Basso, Adriana Blanco Riess, Lêda Maria Braga Tomitch, Danielle Baretta, Lucilene Bender de Sousa, Neide de Brito Cunha, Lucimauro Palles da Silva, Camila Schorr Miná, Cristiane Vieira Costa Abreu, Gabriela Castro Menezes De Freitas, Patricia de Andrade Neves, Dhaiele Santana Schmidt, Helena Vellinho Corso, Marília Marques Lopes, Alina Galvão Spinillo, Luciane da Rosa Piccolo, Gabrielle Perotto de Souza da Rosa, Maria da Graça Lisboa Castro Pinto, Patrícia Martins Freitas, Diane Blank Bencke, Jane Correa, Jordana Taís Konrad, Rosangela Marostega Santos, Clarice Beatriz da Costa Sohngen, Jaqueline de Carvalho Rodrigues, Lilian Cristine Hübner, Caroline Bernardes Borges, Jerusa Fumagalli de Salles, Aline Lorandi, Alessandra Del Ré, Roseli Vasconcellos, Acácia Aparecida Angeli dos Santos, Jonas Rodrigues Saraiva, Sabrine Amaral Martins, Marcio Pezzini França
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::04c0404b726eb34c7983d805185e8608
https://doi.org/10.29327/527889
https://doi.org/10.29327/527889
Autor:
Fernanda David Vieira, Denise Oliveira Ribeiro, Heitor Blesa Farias, Patricia Martins Freitas
Publikováno v:
Paidéia (Ribeirão Preto), Vol 31 (2021)
Abstract Working memory (WM) is a predictor of school learning. This study aimed to investigate the predictive power of verbal and non-verbal working memory (WM) on students’ performance in arithmetic. 126 children between 6 and 11 years old partic
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https://doaj.org/article/20bf7835e1e04ed3a8ff7a668e3f6d99
Autor:
Thalita Karla Flores Cruz
Publikováno v:
Repositório Institucional da UFMG
Universidade Federal de Minas Gerais (UFMG)
instacron:UFMG
Universidade Federal de Minas Gerais (UFMG)
instacron:UFMG
CAPES - Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior One relevant disorder presented by children with hemiplegic cerebral palsy (HCP) is the impairment of body representations. The processing of body-related knowledge comprises thr
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od______3056::62bc250dfe27aee2585936ae1891edc1
https://orcid.org/0000-0002-5656-2593
https://orcid.org/0000-0002-5656-2593
Autor:
Deisiane Oliveira Souto
Publikováno v:
Repositório Institucional da UFMG
Universidade Federal de Minas Gerais (UFMG)
instacron:UFMG
Universidade Federal de Minas Gerais (UFMG)
instacron:UFMG
CAPES - Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior Cerebral palsy (CP) is caused by non-progressive multifactorial damage that affects the developing central nervous system. The spastic subtype is the most common and results from
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od______3056::d563301b3170c5c495c3b7091c85b187