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Autor:
Patrícia L. L. Mertzig Gonçalves de Oliveira, Nubia Carla Ferreira Cabau, Maria Luisa Furlan Costa
Publikováno v:
Olhar de Professor, Vol 24 (2021)
O presente texto se configura como um relato experiência ocorrido com uma turma da Educação de Jovens e Adultos (EJA), na disciplina de Arte, que envolveu conteúdos de Fotografia. A metodologia utilizada foi a Unidade Didática. Esta foi dividida
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::4721586cc8ae276da646bfd71e05d546
https://doi.org/10.5212/olharprofr.v.24.16093.050
https://doi.org/10.5212/olharprofr.v.24.16093.050
Autor:
Patrícia L. L. Mertzig Gonçalves de Oliveira, Maria Luisa Furlan Costa, Nubia Carla Ferreira Cabau
Publikováno v:
Revista Científica do UBM. :90-104
O presente texto se configura como um relato de experiência a partir do uso de metodologias ativas em um curso presencial no ensino superior. Para tanto, foi utilizado o Team-Based Learning (TBL) em seis aulas ofertadas presencialmente no curso de g
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::5e3f6a64eba8d315119b11ebce4646c0
https://doi.org/10.52397/rcubm.v21i41.922
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Autor:
Patrícia L. L. Mertzig Gonçalves de Oliveira, Silvana Aparecida Guietti, Maria Luisa Furlan Costa, Sandra Letícia Schroeder Iglesias, Camila Tecla Mortean Mendonça
Publikováno v:
COLLOQUIUM HUMANARUM. 15:554-559
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::08c4afe851849bdf99e8a153fbc42f44
https://doi.org/10.5747/ch.2018.v15.nesp2.001152
https://doi.org/10.5747/ch.2018.v15.nesp2.001152
Autor:
Patrícia L. L. Mertzig Gonçalves de Oliveira, Maria Luisa Furlan Costa, Cyntia Danielle Pinto Gomes, Camila Tecla Mortean Mendonça
Publikováno v:
COLLOQUIUM HUMANARUM. 15:51-56
This debate seeks to discuss how neoliberal ideas influenced the educational policy of the State of Paraná (2015-2018), focusing on Higher Education, given the reforms and attempts to privatize state universities in Paraná. For this analysis, the b
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::c0945ef51ec7f0abad8dd08d9f98c902
https://doi.org/10.5747/ch.2018.v15.nesp2.001075
https://doi.org/10.5747/ch.2018.v15.nesp2.001075
Autor:
Renata Oliveira dos Santos, Patrícia L. L. Mertzig Gonçalves de Oliveira, Maria Luisa Furlan Costa, Camila Tecla Mortean Mendonça
Publikováno v:
COLLOQUIUM HUMANARUM. 15:486-492
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::f90b16cfd4294abe773a4b7d4432da04
https://doi.org/10.5747/ch.2018.v15.nesp2.001142
https://doi.org/10.5747/ch.2018.v15.nesp2.001142
Autor:
Patrícia L. L. Mertzig Gonçalves de Oliveira, Dayane Horwat Imbriani de Oliveira, Taissa Vieira Lozano Burci, Ana Paula de Souza Santos
Publikováno v:
O Campo Teórico-metodológico-epistemológico da Educação no Fomento da Questão Política da Atualidade 3
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::b3d07d654340e140821f15b26c769ab9
https://doi.org/10.22533/at.ed.3012125032
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Autor:
Adélia Cristina Tortoreli, Camila Tecla Mortean Mendonça, Renata Oliveira dos Santos, Taissa Vieira Lozano Burci, Patrícia L. L. Mertzig Gonçalves de Oliveira, Silvia Eliane de Oliveira Basso, Dayane Horwat Imbriani de Oliveira
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::1446cc556580b78569f329eb079ef602
https://doi.org/10.37423/210804580
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Autor:
Renata Oliveira dos Santos, Maria Luisa Furlan Costa, Patrícia L. L. Mertzig Gonçalves de Oliveira, Taissa Vieira Lozano Burci, Silvia Eliane de Oliveira Basso, Camila Tecla Mortean Mendonça
Publikováno v:
Série Educar-Volume 13 – Metodologias
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::1d50ae7f9989b0995d0bd9baf908b528
https://doi.org/10.36229/978-85-7042-234-7.cap.02
https://doi.org/10.36229/978-85-7042-234-7.cap.02
Autor:
Renata Oliveira dos Santos, Patrícia L. L. Mertzig Gonçalves de Oliveira, Dayane Horwat Imbriani de Oliveira, Lidiane Gomes Paes Landim, Taissa Vieira Lozano Burci, Camila Tecla Mortean Mendonça
Publikováno v:
Série Educar-Volume 20 – Políticas Públicas Gestão Escolar-Reflexões
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::af92078ff0f2f1416e5d820384d8f8e5
https://doi.org/10.36229/978-65-86127-06-5.cap.02
https://doi.org/10.36229/978-65-86127-06-5.cap.02
Autor:
Patrícia L. L. Mertzig Gonçalves de Oliveira, Silvia Eliane de Oliveira Basso, Maria Luisa Furlan Costa
Publikováno v:
Colloquium Socialis. 2:32-36
The tools of distance education have been used in numerous teaching, research and extension experiences, corroborating with the quality of teaching that can be achieved with this modality. This study aims to analyze the National History Olimpic of Br
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::593a9b68300cdfda1bcfe1a8eb02f20e
https://doi.org/10.5747/cs.2018.v02.n3.s045
https://doi.org/10.5747/cs.2018.v02.n3.s045