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pro vyhledávání: '"Patrícia Karla Soares Santos Dorotéio"'
Publikováno v:
Educação em Revista, Vol 40 (2024)
RESUMO: O artigo perscruta práticas de militâncias de três jovens professoras, atuantes em múltiplas pautas e que fazem uso das redes sociais como lócus de resistência. Os dados foram obtidos em uma netnografia realizada na rede social Facebook
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/ea6bc017c5354527af5c71bb131b1ef4
Publikováno v:
Educação Contemporânea – Volume 18 – História
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::71238c49ef0486efcba3808f9643e2bf
https://doi.org/10.36229/978-65-5866-052-1.cap.03
https://doi.org/10.36229/978-65-5866-052-1.cap.03
Publikováno v:
Repositório Institucional da UFMG
Universidade Federal de Minas Gerais (UFMG)
instacron:UFMG
Universidade Federal de Minas Gerais (UFMG)
instacron:UFMG
FAPEMIG - Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado de Minas Gerais Esta pesquisa se interessa pelas militâncias de jovens professoras, atuantes em múltiplas pautas e múltiplos focos e que fazem uso intensivo das redes sociais como lócus de resi
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od______3056::9e704e1c4c6080f1e0142f1b9793b940
https://orcid.org/0000-0003-4236-2643
https://orcid.org/0000-0003-4236-2643
Publikováno v:
Cadernos de Gênero e Tecnologia. 13:202
Esse artigo se detém sobre o discurso feminista que constitui a experiência de militância de três jovens professoras, a partir de suas práticas discursivas na rede social Facebook. A rede social é aqui entendida como lócus de militâncias de m
Publikováno v:
SCIAS Educação, Comunicação e Tecnologia. 1:79
Este artigo apresenta os desafios, saberes e práticas que permeiam a formação docente nos cursos de licenciatura. O objetivo é compreender que espaços e tempos nos projetos pedagógicos são destinados à profissionalização docente para a apro