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Akademický článek
La dinamización musical del patio escolar
Autor: José Luis Parejo Parejo Llanos, María de la O Cortón de las Heras, Andrea Giráldez Hayes
Publikováno v: Revista Electrónica Complutense de Investigación en Educación Musical, Vol 18 (2021)
Esta investigación tiene como objetivo principal evaluar los resultados de un proyecto de Aprendizaje-Servicio, desarrollado por estudiantes del grado de Educación Primaria de la Universidad de Valladolid, durante los cursos académicos 2016/17, 20
Externí odkaz: https://doaj.org/article/cc6fd17be5a94a6eb2a68c4e94b8f108
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Refugis climàtics : procés participatiu
Autor: Gerència d'Àrea d'Ecologia Urbana, Urban Innovative Actions
Projecte cofinançat amb fons europeus FEDER en el marc de la tercera convocatòria UIA El projecte s’emmarca en el programa “Urban Innovation Action” (UIA) de la Comissió Europea que té com a objectius provar noves solucions per al desenvolu
Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od______3878::3aa70b905b26e8d2a2c13efae91ddbef
http://hdl.handle.net/11703/128376
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Contribución a la mitigación del cambio climático transformando patios escolares en entornos más verdes y amigables mediante participación escolar en Salamanca
Autor: López Tamarit, Marina
[ES] La educación ambiental empieza en los colegios. Los niños y niñas son el futuro, y su educación es una herramienta para sensibilizar a los futuros adultos acerca de temas importantes como lo es el medioambiente. Niños concienciados con el m
Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od______1560::c43b8eeae79b181008e5b0268467f5ef
https://hdl.handle.net/10251/190963
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La dinamización musical del patio escolar
Autor: María de la O Cortón de las Heras, Andrea Giráldez Hayes, José Luis Parejo Llanos
Publikováno v: Revista Electrónica Complutense de Investigación en Educación Musical, Vol 18 (2021)
Esta investigación tiene como objetivo principal evaluar los resultados de un proyecto de Aprendizaje-Servicio, desarrollado por estudiantes del grado de Educación Primaria de la Universidad de Valladolid, durante los cursos académicos 2016/17, 20
Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::0bb6633da357960f2fe4cf76ad8d46eb
https://doi.org/10.5209/reciem.69734
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Akademický článek
Los juegos populares como herramienta para la convivencia en los recreos
Autor: Apolinar Graña Varela
Publikováno v: Revista de Estudios e Investigación en Psicología y Educación, Iss 02 (2015)
Los patios de recreo deberían ser para los escolares un espacio de convivencia y participación pacífica con un marcado carácter lúdico, pero la realidad nos muestra que en muchas ocasiones estos espacios son un foco de graves conflictos y lugare
Externí odkaz: https://doaj.org/article/811c0f60eeda488b85197b6ed1e49c1b
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Akademický článek
Comportamiento Motor Espontáneo en el Patio de Recreo Escolar: Análisis de las diferencias por género en la ocupación del espacio durante el recreo escolar. Spontaneous motor behaviour in school recess: Analysis of gender differences in the space use.
Autor: Cantó Alcaraz, Ramón, Ruiz Pérez , Luis Miguel
Publikováno v: Revista Internacional de Ciencias del Deporte, Vol 1, Iss 1, Pp 28-45 (2005)
ResumenEl propósito de este estudio es analizar la existencia de comportamientos motrices diferenciados entre chicos y chicas, así como las posibles causas ambientales-físicas que provocan, o facilitan, el mal reparto del espacio disponible en el
Externí odkaz: https://doaj.org/article/6301f086097b4140a142b2f85caaaaad
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Arquitectura y pedagogía. Los patios escolares en Valencia y sus procesos de transformación
Autor: Cebrián López, María
Publikováno v: RiuNet. Repositorio Institucional de la Universitat Politécnica de Valéncia
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[ES] El patio escolar, ese espacio con infinidad de posibilidades. Un lugar dónde conocimientos diferentes a los impartidos en las aulas están presentes, la experimentación de los más pequeños, la libertad de expresión o la socialización, un a
Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=dedup_wf_001::b73ba6344e16fb8cc00f1a5bb45601ee
https://hdl.handle.net/10251/166704
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