Výsledky vyhledávání - "Patiño Franco, Yoany Andrés"

Saber pedagógico saber didáctico y saber tecnológico de los docentes y los estudiantes participantes del proyecto Escuela Virtual

Autor: Jiménez Zambrano, Marlon Arturo, Patiño Franco, Yoany Andrés

Publikováno v: Universidad Autónoma de Manizales
RepoUAM-UAM
Repositorio UAM
instacron:Universidad Autónoma de Manizales

La presente investigación pretende describir el estado actual del proyecto Escuela Virtual en los aspectos pedagógico, didáctico y tecnológico en el municipio de Belalcázar, Caldas. El estudio establece los componentes pedagógicos, identifica l

Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od______3056::415f4fed6d8cdff663dad28e2480c849
https://repositorio.autonoma.edu.co/handle/11182/475

Zobrazit plný text záznamu

Los niveles argumentativos y su relación con los modelos explicativos del concepto de circuitos eléctricos

Autor: Rodríguez Oviedo, Edwin

Publikováno v: Universidad Autónoma de Manizales
RepoUAM-UAM
Repositorio UAM
instacron:Universidad Autónoma de Manizales

El presente trabajo, busca promover los procesos argumentativos a partir de los modelos explicativos que existen sobre el concepto de circuitos eléctricos e identificar las relaciones que se pueden establecer entre los procesos argumentativos, enten

Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od______3056::1bd0e03cea749e22a2747f254fdc7b9a
https://repositorio.autonoma.edu.co/handle/11182/1073

Zobrazit plný text záznamu

Identificación de los niveles argumentativos y los modelos explicativos del concepto del movimiento de los cuerpos

Autor: Isaza Ceballos, Jaime José

Publikováno v: Universidad Autónoma de Manizales
RepoUAM-UAM
Repositorio UAM
instacron:Universidad Autónoma de Manizales

La presente investigación tiene como objetivo general caracterizar los cambios en los niveles argumentativos y los modelos explicativos que sobre el concepto de movimiento de los cuerpos tienen los estudiantes de Física Mecánica de la Escuela Colo

Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od______3056::31da2a4575decf25dff00a81db8c7f04
https://repositorio.autonoma.edu.co/handle/11182/1005

Zobrazit plný text záznamu

Identificación de los niveles argumentativos y los modelos explicativos del concepto origen del universo

Autor: Toro Sánchez, Francia

Publikováno v: Universidad Autónoma de Manizales
RepoUAM-UAM
Repositorio UAM
instacron:Universidad Autónoma de Manizales

La presente investigación tiene como objetivo central identificar los niveles argumentativos y los modelos explicativos del concepto del origen del universo con estudiantes del grado séptimo de la Institución Educativa Renán Barco del municipio d

Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od______3056::0168b0cff57797416356f6b1e92f198d
https://repositorio.autonoma.edu.co/handle/11182/1138

Zobrazit plný text záznamu

Modelos explicativos sobre las plantas nativas en los estudiantes del grado 5°b de la institución educativa la Paz de Apartadó-Antioquia, antes y después de la implementación de una unidad didáctica

Autor: Hurtado Mosquera, Luis Bonifacio

Publikováno v: Universidad Autónoma de Manizales
RepoUAM-UAM
Repositorio UAM
instacron:Universidad Autónoma de Manizales

La realización del proyecto de investigación de corte cualitativo, a través del diseño e implementación de unidad didáctica como estrategia metodológica para la enseñanza de los modelos explicativos y el concepto de plantas nativas. Permitió

Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od______3056::92872d3b1bbc9ebcfda1518862284e36
https://repositorio.autonoma.edu.co/handle/11182/913

Zobrazit plný text záznamu

Identificación de los niveles argumentativos y los modelos explicativos del concepto de nutrición en plantas

Autor: Trujillo López, Katty Alexandra

Publikováno v: Universidad Autónoma de Manizales
RepoUAM-UAM
Repositorio UAM
instacron:Universidad Autónoma de Manizales

La presente investigación tiene como objetivo central identificar y caracterizar los niveles argumentativos y los modelos explicativos del concepto de nutrición en plantas con estudiantes del grado sexto de la Institución Educativa San Juan Bosco

Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od______3056::06375c4079a503eff8d0373ef1a5669d
https://repositorio.autonoma.edu.co/handle/11182/831

Zobrazit plný text záznamu

Cambios en los niveles de resolución de problemas sobre multiplicación en estudiantes de grado quinto luego de la aplicación de una unidad didáctica

Autor: Betancourt Agudelo, Mayra Zulima, Villada Moreno, Juan Pablo

Publikováno v: Repositorio Institucional UTP
Universidad Tecnológica de Pereira
instacron:Universidad Tecnológica de Pereira

La presente investigación surge con el fin de evidenciar los procesos usados por los estudiantes de grado quinto de una escuela rural de Santa Rosa de Cabal en la resolución de problemas, teniendo como objetivo general la identificación de los niv

Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=dedup_wf_001::d757c72448323891fc00d2fd015329f7

Zobrazit plný text záznamu

Aprendizaje del concepto de reacciones químicas mediante el modelo de resolución de problemas en los estudiantes de la UCM

Autor: Gómez Ocampo, Luisa Fernanda

Publikováno v: Universidad Autónoma de Manizales
RepoUAM-UAM
Repositorio UAM
instacron:Universidad Autónoma de Manizales

Identificar las relaciones que se establecen entre la resolución de problemas y el aprendizaje del concepto de reacciones químicas en los estudiantes de la UCM. Metodología: El presente trabajo de investigación es cualitativo comprensivo que cons

Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od______3056::e426d076d8d415d4e8c1786531fb311d
https://repositorio.autonoma.edu.co/handle/11182/765

Zobrazit plný text záznamu

Relación entre la indagación y la resolución de problemas en el aprendizaje del concepto interacciones en el ecosistema Amazónico

Autor: Rivas Romo, Luis Alberto

Publikováno v: Universidad Autónoma de Manizales
RepoUAM-UAM
Repositorio UAM
instacron:Universidad Autónoma de Manizales

La presente investigación es una propuesta de actividades didácticas para promover la habilidad en la resolución de problemas como uno de los componentes del pensamiento crítico, cuya principal estrategia fue la indagación, a través del trabajo

Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od______3056::60bb21fedd9cfb71a8f013d7d4b79a4f
https://repositorio.autonoma.edu.co/handle/11182/923

Zobrazit plný text záznamu

Vyhledávací nástroje:

Upřesnit hledání